青岛版六年级下册数学策略与方法习题课件.ppt

策略与方法
作业提升练
作业拓展练
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QD 六年级下册
作业****题
(1)探究规律解决问题
(2)利用转化法求图形的面积
(3)解决实际问题
作业提升方向
五、找规律,做一做。
作业提升练
,4,2,1, , ,( ),( ),( )。
2.
3
5
7
(1)你发现了什么规律?用含有字母的式子表示小木棒根数。
(2)如果摆100个三角形,需要多少根小棒?
规律:每增加一个三角形就增加2根小棒;
2(n-1)+3或2n+1(n代表三角形的个数)
答:需要201根小棒。
°,你能求出下面图形的内角和吗?你有什么发现?
180°×3=540°
180°×4=720°
180°×6=1080°
用a表示多边形的边数,则a边形的内角和是(a-2)×180°。
六、求面积
,再算一算阴影部分的面积。(单位:cm)
画一画略。
4×4=16( ) 答:阴影部分面积是16 cm2。
,求圆环的面积。
40×=( )
答: cm2。
七、解决问题。
,一种是按键的,一种是转盘的,每种电话机又有红、黄、蓝3种颜色,每种颜色的电话机又有方、圆两种形状,一共有多少种不同的电话机可供顾客选择?
×3×2=12(种)
答:一共有12种不同的电话机可供顾客选择。
,比赛以单场淘汰制进行。如图所示:一共要进行15场比赛才能产生冠军。如果64支球队参加比赛,产生冠军要比赛多少场?
32+16+8+4+2+1=63(场)
答:产生冠军要比赛63场。
、乙两人同时从两地骑车相向而行,3小时后相遇。甲每小时行驶18千米,两人相遇时距离全程中点3千米,求全程长多少千米。(先画图整理,再解答)
(18×3-3×2)÷3=16(千米/时) (18+16)×3=102(千米)
(18×3+3×2)÷3=20(千米/时) (18+20)×3=114(千米)
答:全程长102千米或114千米。
,在不拆小屋的情况下使草地的面积增大1倍,如何设计?画一画。
(画法不唯一)