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青岛版六年级下册数学策略与方法(一)——转化.ppt


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策略与方法(一)
—转化
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回顾与梳理
课后作业
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QD 六年级下册
一、回顾与梳理
仔细观察,你有什么发现?
分数除法可以转化成分数乘法……
÷5
÷
×
12×15÷100
未知问题
已知问题
转化
小数乘法可以转化成整数乘法来计算。
我发现,计算时经常用到转化的方法。
想一想,学****哪些知识时还用到了转化的方法?
一、回顾与梳理
推导平面图形的面积计算公式
推导立体图形的体积计算公式
解决问题
求不规则物体的体积
一、回顾与梳理
ɑ
h
在推导平行四边形面积公式时,用到了转化。
一、回顾与梳理
S=ɑb
ɑ
h
ɑ
b
S=ɑh
ɑ
h
转化
一、回顾与梳理
ɑ
h
ɑ
h
ɑ
h
S=ɑh
S=ɑh÷2
转化
在推导三角形面积公式时,用到了转化。
ɑ
h
b
ɑ
h
b
ɑ
h
b
转化
S=ɑh
S=(ɑ+b)h÷2
一、回顾与梳理
在推导梯形面积公式时,用到了转化。
r
转化
r
S=ɑb
S =πr²
返回
一、回顾与梳理
在推导圆面积公式时,用到了转化。
一、回顾与梳理
返回
底面积

在推导圆柱体体积公式时,用到了转化。
V = S h
圆柱的体积
=
×
长方体的体积=底面积× 高
合唱队有24人,男生人数是女生人数的,女生有多少人?
在解决问题过程中,也会用到转化。
=3∶5
分数

转化
一、回顾与梳理
返回
24 ÷(3+5)×5
= 24÷8×5
= 3×5
= 15(人)
答:女生有15人。

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  • 时间2018-04-21