青岛版六年级下册数学鸡兔同笼习题课件.ppt

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QD 六年级下册
作业****题
鸡兔同笼
智慧广场
(1)灵活解决生活中有关“鸡兔同笼”类问题(2)有关“倒扣”问题
作业提升方向
三、填一填。
作业提升练
,买1000张电影票,共5600元,***票每张8元,学生票每张5元。***票有( )张,学生票有( )张。
200
800
,一个篮球比一个排球贵8元,篮球的单价是( )元。
,鹤的脚比龟的脚少56只,则鹤有( )只,龟有( )只。
124
76
25
四、小明用36元买了两种邮票共40枚,其中一种面值1元,。小明买了面值1元的邮票多少枚??
,则实际买邮票的钱与假设买邮票的钱相差(36-40×)元,因为每枚面值1元的邮票少算了(1-)元,所以可算出买了面值1元的邮票(36-40×)÷(1-)=20(枚),-20=20(枚)。
答:小明买了面值1元的邮票20枚, 20枚。
五、某工人运50个花瓶。若完整地运一个到目的地可得运费10元,若损坏一个不但得不到运费,还要赔10元。运完这批花瓶后,他得到运费420元,他损坏了几个花瓶?
(50×10-420)÷(10+10)=4(个)
答:他损坏了4个花瓶。
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六、蜘蛛、蜻蜓、蚊子共18只,它们共有20对翅膀,116条腿。其中每只蜘蛛无翅膀,有8条腿,每只蜻蜓有2对翅膀6条腿,每只蚊子有1对翅膀6条腿。蜘蛛、蜻蜓、蚊子各有多少只?
假设这18只都是6条腿的,那么腿的数量是18×6=108(条),比实际腿的数量少116-108=8(条)。因为每只蜘蛛少算了8-6=2(条)腿,所以可算出蜘蛛有8÷2=4(只),从而可得蜻蜓和蚊子共
18-4=14(只)。再假设这14只都是蜻蜓,那么翅膀的数量是14×2=28(对),比实际数量多28-20=8(对)。因为每只蚊子多算了1对翅膀,所以可算出蚊子有8÷1=8(只)。由此可知蜻蜓有14-8=6(只)。
答:蜘蛛有4只,蜻蜓有6只,蚊子有8只。
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