策划一次出游活动.docx

策划一次出游活动—在幻想中旅游
教学目标
1、在于通过对一次模拟出游活动的策划,使学生提高策划的整体思考能力,动手能力、培养创新精神。应用相关的其他美术知识综合起来达到最佳的艺术效果。这些综合知识包括:插图艺术、美术字设计、版式设计、造型设计,平面设计、手绘线条表达、色彩搭配知识等。在跨学科的知识运用上也有体现,如:策划书中的旅游或出游倡议书、旅游日程安排策划书中涉及到的其他学科有:文学写作知识、自然常识、地理知识、历史知识、等相关知识。
2、学生通过分组合作完成,提高学生提出问题,讨论、分析问题,搜集信息、利用信息资源,解决问题的能力。使学生在合作式的美术活动中发扬团队精神,互相帮助,克服困难。旨在使学生积极参与、探索、交流、与人合作的同时发展学生的综合素质。
教学重点:策划的内容与方法
教学难点:策划内容美术表达形式
课前准备
要求学生课前对旅游相关信息进行搜集,如:自己的外出游玩路线图、纪念照片、经验感受及物质收获,或者是报刊上刊登的旅游广告信息等。
学****材料彩色各种薄厚的卡纸数张、铅笔,直尺,刻刀或剪刀、水彩色、水粉色、
课业类别:综合·探索课
教学设计:1、讨论、制定、绘制策划方案
2、用线条图像——物象空间表达等方法表现出游路线图
学****内容
学生活动
教师活动
策划出游活动整体思考方法。
策划书(号召令)的制定与绘制方法。
路线图的绘制方法。
备忘录的思考与画面效果设计。
有出游经历的学生介绍经验,谈旅游体会与收获。
看教学课件,借鉴策划方法,分组讨论
引导学生学会整体考虑问题、解决问题思维方法。
激发学生在幻想中旅游的兴趣,激起学生的创造力与想象力。
起草“号召令”草案。
学****手绘线条空间表现的方法,绘制出游路线图。
讨论备忘具体内容,学****绘制备忘录方法。
学生展开小组间的互评。
讲解插图艺术、美术字设计、版式设计等相关知识要领。
指导学生发挥小组合作的力量,展开小组间的竞赛,和力完成出游活动的整体策划任务。
制定评价方案,组织学生间、师生间的评价。促进学生参与教学的积极性。
教学过程:
教学过程与方法
教师活动
学生活动
教学思想
第一节
本节课目标:策划出游的内容与方法,制定策划草案。
一、组织教学:
二、出示图片引出课题,观看教学光盘。
教学活动的方式与教学方法:采用创设情境引入:“让我们放飞心情一起去游玩,好不好?”,我们做一次心情旅游——模拟出游活动。
启发模拟情境:我们来做出游组织者或做一回
讨论:
1、为本组的活动起名;
2、以往旅游经验及感受;
3、本次旅游性质、内容;
4、学生根据经验分组讨论,各抒己见、互相商量,统一意见拿出个性化的策划方案,书写成文字草案,各组派代表发布自己的策划草案。
5、学生其他各组对发言方质疑,讨论相关问题如:时间、季节、旅游地点吸引指数、特色、
1、激发学生对出游活动的兴趣。
2、使学生了解策划知识。
3、启发学生个性化的创新思路。
4、美术课的特点就是能够充分发挥学生自主性、活动性和创造性,本节课教师活动1/3时间,学生活动2/3时间,从这种结构,就可看出学生活动和自由支配时间占了较大的比例,因此就要求教师在充分调动所有学生的积极性,
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