新能源汽车技术人才培养方案高职.docx

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(校企合作现代学徒制订单班)
、专业名称(专业代码)新能源汽车技术
新能源汽车技术
560707
二、入学要求普通高中毕业生、
普通高中毕业生、
中职毕业生及具有同等学力者
三、基本修业年限三年
四、职业面向表1新能源汽车技术专业职业面向一览表
所属专业大类
所属专业类
对应行业
主要职业类别
主要岗位类(或 技术领域)举例
职业资格(职业 技能等级)证书 举例
社会认可度高 的行业企业标 准和证书举例
装备制造大类 (56)
汽车制造类 (5607)
汽车修理与 维护 (8111)
汽车摩托车修理技 术服务 (4-12-01)
新能源汽车维修 服务技术人员
汽车维修工证 低压电工证
中德诺浩1+X 智能网联检测 与运维职业技 能等级证书
(中级)、 北京中车行 1+X智能新能 源汽车职业技 能等级证书
(中级)
新能源汽车 整车制造 (3612)
汽车整车制造人员 (6-22-02)
新能源汽车整车 装配人员
装配钳工证 机电维修工证
零售业 (52)
销售人员 (4-01-02)
新能源汽车销售 服务
营销资格证
保险业 (68)
保险服务 (4-05-04)
汽车保险与理赔 员
保险公估员证 保险代理证
五、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，具有良好的人文修养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续开展的职业技 术能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车整车制造、新能源汽车修 理与维护、新能源汽车零售和新能源汽车保险行业的新能源汽车装配技术人员、 汽车维修技术服务、新能源汽车销售和保险服务等职业群，能够从事新能源汽车
第1页/共20页 汽车空调检测与维修实训I、新能源汽车电池管理、电机和电控检测实训、新能源 汽车维护与检测实训、汽车营销与保险理赔实训等。在校外实训基地进行跟岗实 习、顶岗实习和毕业设计。
本校积极开展创新校企合作模式，建设校内“比亚迪新能源汽车技术工厂” 等生产性实训基地，或校企合作开展现代学徒制订单培养，以强化实习实训教 学。
本校积极将职业素质教育、创新创业教育，思想政治教育融入到专业课程教 学与实践性教学环节，培养学生的职业素养、创新精神、创业能力及爱国主义精 神。
表6实践性教学课程内容一览表（校企合作现代学徒制订单培养）第10页/共20页
序号
学习领域课程
教学目标
折算学时
备注
1
新能源汽车认知实 训
在汽车上找到各零部件安装位置，并能够说 明其作用和功能；能够对电池、电机、底 盘、车身、电气控制五大系统的组成、结构 特点及其位置关系有初步认识，从而对汽车 有一个整体的了解和认识
24
2
发动机拆装实训
认识发动机上各零部件，说明其作用和功 能；掌握汽车发动机的拆卸、装配要领，装配 技法,各种配合间隙，各种安排数据等
24
3
新能源汽车底盘实 训
掌握汽车底盘的装配要领，装配技法,各种配 合间隙，各种安排数据等；掌握线控底盘控制 技术；通过故障设定，借用检测工具，查找 线控底盘的故障点，并对故障排除
24
4
新能源汽车电工电 子技术实训
掌握平安用电；掌握低压电器及电气线路布 置；掌握可编程控制器编程及应用；掌握电 子线路的制作工艺；强化训练学生的动手操 作能力
24
取得低 压电工 证
5
新能源汽车电气实 训
通过查阅维修手册，熟悉整车的电路图；通 过设定故障，掌握电气系统的故障排除检测 和排除方法；通过故障设定，借用检测工 具，查找CAN总线的故障点，并对故障排除
24
6
新能源汽车空调检 测与维修实训
能正确规范的使用汽车空调维修中常用的工 具、设备、仪器和仪表；掌握汽车空调标准 化操作流程及常见的故障排除；熟悉新能源 汽车比亚迪E5空调的检测与维修
24
7
新能源汽车电池管 理、电机和电控检 测实训
掌握电机结构及故障排除方法；了解电池结 构原理及常见电池故障的排除方法；熟悉整 车控制系统的结构。通过设定相关常见的故
24
障，使学生掌握新能源汽车电池、电机和整 车控制系统故障诊断策略，巩固所学知识
8
新能源汽车维护与 检测实训
掌握新能源汽车的首保、日常维护和定期维 护技能；通过设定常见的故障，使学生掌握 新能源汽车故障诊断策略，巩固所学知识
24
9
汽车营销与保险理 赔实训
锻炼汽车营销的商务礼仪、营销能力、顾客 购车行为分析的能力；掌握汽车调研和汽车 营销筹划的能力；掌握汽车保险的投保流 程、汽车保险的理赔原那么流程
24
10
跟岗实习
加深深刻理解专业知识、提高职业技能和技 巧，初步实现社会心理角色的转变，参与社 会竞争，实现实习和就业的有机结合
96
11
毕业设计
企业发布毕业设计任务，完成专业相关的调 研，掌握有关毕业设计论文写作的程序、方 法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问 题的能力
96
12
顶岗实习
通过学生的顶岗实习，培养学生的专业实操 技能，使其充分了解企业，学习企业的经营 管理、运作方式等，了解社会对本行业人才 的需求情况；学生通过本环节的学习具有较 强的综合专业技能，毕业后即能成为适应企 业需要的人才。完成两个阶段的实录，实习总结报告
384
（二）学时安排
教学实施安排见以下表:
表7新能源汽车技术专业每学期学分及分配表
学期
教学
周数
不包含集中实践类环节
集中实践 环节
理论 教学 周数
理论教学平 均周学时
合计
公共必修课
专业必修课
专业限选课
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
周数
学分
学时
1
18
15
254
5
91
0
0
5
5
13
19. 1
25
529
2
18
16
238
5
84
2
32
2
2
16

25
402
3
18
6
88
10
156

39
5
5
13


403
4
18
6
94
11
176

39
2
2
16


357
5
18
3
58
6
96
7
132
6
6
12

22
430
6
18
2
34
0
0
0
0
18
18
0
0
20
466
合计
108
48
766
37
603
14
242
38
38
70

137
2587
第11页/共20页
表8新能源汽车技术专业教学进程安排
开课 学期
课程代码
课程名称
周学 时
学 分
课程 性质
考 核
总学 时
讲课 学时
实践 学时
开课 周数
开课系部
课程类别
1
2300001122
大学英语 （一）
4
3
必修
考试
52
52
0
13
基础教育学院
公共基础 课
1
1100001111
形势与政策
（一）
2
1
必修
考杳一
16
16
0
8
思政部
公共基础 课
1
2300001124
高等数学 （一）
4
3
必修
考试
52
52
0
13
基础教育学院
公共基础 课
1
2300001118
体育（一）
2
2
必修
考试
28
4
24
14
基础教育学院
公共基础 课
1
1100001109
思想道德修 养与法律基 础
4
3
必修
考试
52
36
16
13
思政部
公共基础 课
1
1200001103
实践育人与 素质拓展 （一）
1
1
必修
考杳一
18
0
18
18
团委
公共基础 课
1
1200001101
军事理论
3
2
必修
考试
36
36
0
12
学工处
公共基础 课
1
2220042101
新能源汽车 识图
4
3
必修
考试
52
26
26
13
机械工程学院
专业基础 课程
1
2220062101
新能源汽车 概论
3
2
必修
考试
39
26
13
13
机械工程学院
专业基础 课程
1
2220062132
计算机应用 基础实习
24
2
必修
考试
48
0
48
2
信息工程学院
集中实践 教学
1
2220062101
新能源汽车 认识实训
24
1
必修
考试
24
0
24
1
比亚迪
集中实践 教学
1
1200001102
军事技能
56
2
必修
考查
112
0
112
2
学工处
集中实践 教学
2
2300001123
大学英语 （二）
3
3
必修
考试
42
42
0
14
基础教育学院
公共基础 课
2
1100001112
形势与政策 （二）
2
1
必修
考试
16
16
0
8
思政部
公共基础 课
2
2300001119
体育（二）
2
2
必修
考试
28
4
24
14
基础教育学院
公共基础 课
2
1100001110
思想和中国 特色社会主 义理
论体系概论
4
4
必修
考试
64
48
16
16
思政部
公共基础 课
2
1100001117
大学生心理 健康教育
2
2
必修
考试
28
28
0
14
基础教育学院
公共基础 课
2
2300001125
高等数学 （二）
3
3
必修
考试
42
42
0
14
基础教育学院
公共基础 课
2
1200001104
实践育人与 素质拓展 （二）
1
1
必修
考 查
18
0
18
18
团委
公共基础 课
第12页/共20页
2
2220062102
新能源汽车 电工电子技 术
3

必修
考试
42
28
14
14
信息工程学院
专业基础 课程
2
2220042106
汽车发动机 构造与检修
3

必修
考试
42
28
14
14
机械工程学院
专业基础 课程
2
2300001227
汽车艺术鉴 赏
2
2
限选
考试
32
32
0
16
基础教育学院
专业拓展 课
2
2220062103
发动机拆装 实训
24
1
必修
考查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
2
2220042109
新能源汽车 电工电子技 术实训
24
1
必修
考杳一
24
0
24
1
信息工程学院
集中实践 教学
3
2300001120
体育（三）
2
2
必修
考试
28
4
24
14
基础教育学院
公共基础 课
3
1300001128
创新创业教 育
2
2
必修
考试
26
26
0
13
就业办
公共基础 课
3
1100001113
形势与政策 （三）
2
1
必修
考试
16
16
0
8
思政部
公共基础 课
3
2220062104
新能源汽车 底盘技术
3

必修
考试
39
26
13
13
机械工程学院
专业基础 课程
3
1200001105
实践育人与 素质拓展 （三）
1
1
必修
考杳一
18
0
18
18
团委
公共基础 课
3
2220042104
新能源汽车 工程材料
3

必修
考试
39
26
13
13
机械工程学院
专业基础 课程
3
2220062105
新能源汽车 电学基础与 高压平安
3

必修
考试
39
26
13
13
机械工程学院
专业核心 课程
3
2220062106
新能源汽车 电气技术
3

必修
考试
39
26
13
13
机械工程学院
专业核心 课程
3
2220062131
汽车单片机
3

限选
考试
39
26
13
13
信息工程学院
专业特色 课程
3
2220062107
新能源汽车 电气实训
24
1
必修
考 查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
3
2220062108
新能源汽车 底盘实训
24
1
必修
考 查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
3
2220062109
金工实训
24
2
必修
考查
48
0
48
2
机械工程学院
集中实践 教学
3
1400001131
公益劳动
24
1
必修
考查
24
0
24
1
学工处
集中实践 教学
4
2300001121
体育（四）
2
2
必修
考试
28
4
24
14
基础教育学院
公共基础 课
4
1100001114
形势与政策 （四）
2
1
必修
考试
16
16
0
8
思政部
公共基础 课
4
1200001106
实践育人与 素质拓展 （四）
1
1
必修
考 查
18
0
18
1
团委
公共基础 课
4
2300001126
应用文写作 基础
2
2
必修
考试
32
32
0
16
基础教育学院
公共基础 课
第13页/共20页
4
2220062110
新能源汽车 电池管理系 统检测与维 修
3
3
必修
考 试
48
32
16
16
机械工程学院
专业核心 课程
4
2220062111
新能源整车 控制技术
3
3
必修
考 试
48
32
16
16
机械工程学院
专业核心 课程
4
2220062112
新能源汽车 电机及控制 技术
3
3
必修
考试
48
32
16
16
机械工程学院
专业核心 课程
4
2220042120
新能源汽车 空调检测与 维修
2
2
必修
考试
32
16
16
16
机械工程学院
专业核心 课程
4
2220062118
智能网联汽 车技术
3

限选
考查
39
26
13
13
机械工程学院
专业拓展 课
4
2220062115
新能源汽车 空调检测与 维修实训
24
1
必修
考 查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
4
2220062114
新能源汽车 电池管理、 电机和电控 检测实训
24
1
必修
考杳一
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
5
1300001129
大学生就业 与指导
2
1
必修
考试
24
24
0
12
创新创业中心
公共基础 课
5
1100001115
形势与政策
（五）
2
1
必修
考试
16
16
0
8
思政部
公共基础 课
5
1200001107
实践育人与 素质拓展 （五）
1
1
必修
考杳一
18
0
18
18
团委
公共基础 课
5
2220062117
新能源汽车 故障诊断与 排除
4
3
必修
考试
48
24
24
12
机械工程学院
专业核心 课程
5
2220062120
新能源汽车 装配工艺
4
3
必修
考试
48
24
24
12
机械工程学院
专业核心 课程
5
2220062116
汽车售后服 务管理
3
2
限选
考查
36
18
18
12
机械工程学院
专业拓展 课
5
2220042119
汽车保险与 理赔
3
2
限选
考查
36
24
12
12
机械工程学院
专业拓展 课
5
2220062119
汽车专业英 语
2
1
限选
考查
24
24
0
12
机械工程学院
专业拓展 课
5
2220062125
汽车营销学
3
2
限选
考查
36
24
12
12
机械工程学院
专业拓展 课
5
2220062121
新能源汽车 维护与检测 实训
24
1
必修
考杳一
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
5
2220062122
汽车营销与 保险理赔实 训
24
1
必修
考 查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
5
2220062123
跟岗实习
24
4
必修
考查
96
0
96
4
机械工程学院
集中实践 教学
6
1200001108
实践育人与 素质拓展 （六）
1
1
必修
考 查
18
0
18
18
团委
公共基础 课
第14页/共20页
6
1100001116
形势与政策 （六）
2
1
必修
考试
16
0
16
8
思政部
公共基础 课
6
2220062124
毕业设计
24
2
必修
考查
48
0
48
2
机械工程学院
集中实践 教学
6
2220062126
顶岗实习
24
16
必修
考查
384
0
384
16
机械工程学院
集中实践 教学
表9新能源汽车技术专业实践教学进程表
开课 学期
课程代码
课程名称
周学 时
学 分
课程 性质
考 核
总学 时
讲课 学时
实践 学时
开课 周数
开课系部
课程类别
1
2220062132
计算机应用 基础实习
24
2
必修
考试
48
0
48
2
信息工程学院
集中实践 教学
1
2220062101
新能源汽车 认识实训
24
1
必修
考试
24
0
24
1
比亚迪
集中实践 教学
1
1200001102
军事技能
56
2
必修
考查
112
0
112
2
学工处
集中实践 教学
2
2220062103
发动机拆装 实训
24
1
必修
考查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
2
2220042109
电工电子技 术实训
24
1
必修
考查
24
0
24
1
信息工程学院
集中实践 教学
3
2220062107
新能源汽车 电气实训
24
1
必修
考查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
3
2220062108
新能源汽车 底盘实训
24
1
必修
考 查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
3
2220062109
金工实训
24
2
必修
考 查
48
0
48
2
机械工程学院
集中实践 教学
3
1400001131
公益劳动
24
1
必修
考查
24
0
24
1
学工处
集中实践 教学
4
2220062114
新能源汽车 电池管理、 电机和电控 检测实训
24
1
必修
考 查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
4
2220062115
新能源汽车 空调检测与 维修实训
24
1
必修
考查
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
5
2220062121
新能源汽车 维护与检测 实训
24
1
必修
考杳一
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
5
2220062122
汽车营销与 保险理赔实 训
24
1
必修
考杳一
24
0
24
1
机械工程学院
集中实践 教学
5
2220062123
跟岗实习
24
4
必修
考查
96
0
96
4
机械工程学院
集中实践 教学
6
2220062124
毕业设计
24
2
必修
考 查
48
0
48
2
机械工程学院
集中实践 教学
6
2220062126
顶岗实习
24
16
必修
考查
384
0
384
16
机械工程学院
集中实践 教学
第15页/共20页 八、教学基本条件
（一）
组建了一支“专兼结合”的教学团队。目前，新能源汽车技术专业有专职教 师15人，外聘教师2人，校外兼职教师3人（含国家级技能大师1人），师生比为 18： 1,具有双师素质教师9人，双师比例到达了60虬目前校内教师，有教授1 人，副教授2人，高级工程师1人，讲师7人，助教4人，已经形成了较为合理的梯 队。
.专任教师要求
校内专任教师都具备高校教师资格，有理想信念、有道德情操、有扎实学 识、有仁爱之心；具有汽车相关专业本科学历（8人具有硕士学历），均具有扎 实的本专业理论知识和实践能力，能够完全胜任本专业的教学工作；具有良好的 师德，具备实施新能源汽车技术专业教学能力和职业实践能力，具有一定的科研 能力，原那么上应具有硕士及以上学位。专业带头人应熟悉本专业前沿动态，能够 较好地把握行业开展对职业人才的需求，能准确定位本专业培养目标，科学设计 本专业课程体系，原那么上应具备副高级及以上职称。
（1）学校积极采取措施加强对青年教师的培养
①根据学校师资队伍建设规划，按规划要求进行师资培养，鼓励教师进修学 习，提高学历层次和业务素质。
②对新教师指定有丰富教学经验的教师进行指导。
③采取送出去、请进来的方式，对教师进行短期培训，以提高教师专业教学 水平与业务素质。
④选送青年教师到生产单位培训或新能源汽车4s店进行实践锻炼，丰富实践 经验。
⑤采取老带新及多种激励机制，鼓励青年教师参加教研与科研，以培养和提第16页/共20页 高他们的教研、科研的能力。
（2）加强“双师”素质教师队伍建设。一流的教师队伍，才有一流的教学 质量。为此，学校特别重视师资队伍的建设工作，尤其重视“双师”素质教师的 培养。学校积极采取措施，鼓励教师参加各类职业技能比赛，并支持教师到新能 源汽车企业、到新能源汽车4s店兼职。教师可以将自身的实践经验带到教学中 来，为专业教学提供了丰厚的知识积淀，使专业教学质量稳步提高。
（3）提高教师教研、科研水平。采取多种激励机制，鼓励教师参加教研与 科研，培养和提高教师的教研、科研能力。
.兼职教师要求
兼职教师应从行业、企业一线聘请，具备一定教育教学能力，具有本科及以 上学历，中级及以上汽车相关职业技术资格、5年及以上行业企业工作经历，政治 素质高，职业能力强，职业态度好。
（二）教学设施
校内、校外实习实训基地多个，主要为学生提供实训和专业教师提供锻炼、 实践和科研，也是学生、教师备赛场所。校内实训基地还建有职业技能鉴定站， 具备汽车类各专业有关工种的职业资格鉴定资质。
.基础教学教室基本要求
具备教学所必需的网络环境、电子设备以及其他必要的基础智慧教学设施， 以满足“互联网+ ”现代化教学的需要。
.校内实训室基本要求
满足新能源汽车技术基本技能实训、新能源汽车技术岗位技能实训、新能源 汽车技术综合实训和新能源汽车技术智能网联系统应用训练等条件，具有相应的 新能源汽车技术实训资料、新能源汽车技术专用工具、新能源汽车技术智能网联 系统、实训教学管理系统，并配备具有丰富实践教学经验的实训指导教师。
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