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该【四年级下册语文口语交际四 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享，文档一共【1】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【四年级下册语文口语交际四 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。口语交际
【学习目标】
.通过本次口语交际，我能走进社会，、整理信息。
，提高口语交际能力。
【学习重难点】我能走进社会，、整理战争有关的语句和信息，能通过组织 发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能力。
【学习方法】说说、听听、评评
【知识链接】
一次成功的新闻发布会，包括五点要求：（1）要有一个灵活、机智、知识丰 富、口才突出的新闻发布会主持人；（2）发布的新闻要有意义；（3）发布的新闻 稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人；（4）作为发布人能够回答别人提出的问 题；（5）新闻发布人要自然大方，声音洪亮，富有感染力。
【学习过程】
一、目标解读。（2分钟）
二、自主学习。（5分钟）
.自由读《口语交际》，读准、读通、读顺口语交际的内容。
.本次口语交际的主题是 o我知道可以通过
这些途径来知道新闻，我还知道发布到的新闻 可以是 这些事。
.我的疑难：
三、合作探究。（25分钟）
.我能有条理地向同学们发布我到的新闻。
.我能认真倾听，对新闻发布者发布的新闻进行补充或提出质疑。
.评选出“最正确新闻发言人”。
四、拓展延伸（5分钟）
通过这堂课的学习，我收获很多，我收获了：
我打算今后 0
【整理学案】
【自主反思】
【学习目标】
.通过本次口语交际，我能走进社会，、整理信息。
，提高口语交际能力。
【学习重难点】我能走进社会，、整理战争有关的语句和信息，能通过组织 发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能力。
【学习方法】说说、听听、评评
【知识链接】
一次成功的新闻发布会，包括五点要求：（1）要有一个灵活、机智、知识丰 富、口才突出的新闻发布会主持人；（2）发布的新闻要有意义；（3）发布的新闻 稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人；（4）作为发布人能够回答别人提出的问 题；（5）新闻发布人要自然大方，声音洪亮，富有感染力。
【学习过程】
一、目标解读。（2分钟）
二、自主学习。（5分钟）
.自由读《口语交际》，读准、读通、读顺口语交际的内容。
.本次口语交际的主题是 o我知道可以通过
这些途径来知道新闻，我还知道发布到的新闻 可以是 这些事。
.我的疑难：
三、合作探究。（25分钟）
.我能有条理地向同学们发布我到的新闻。
.我能认真倾听，对新闻发布者发布的新闻进行补充或提出质疑。
.评选出“最正确新闻发言人”。
四、拓展延伸（5分钟）
通过这堂课的学习，我收获很多，我收获了：
我打算今后 0
【整理学案】
【自主反思】
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