下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
该【2025年幼儿园大班体育教案热门 】是由【haha】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年幼儿园大班体育教案热门 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2025年幼儿园大班体育教案热门
幼儿园大班体育教案热门1
活动目标
，熬炼上肢力气。
，体验合作的重要性。
。
。
活动打算
，用来固定横幅一端的物体，宽敞平坦的场地。
。
活动过程
，进行热身活动。
(1)幼儿分四组，以场地四角为起点，同方向绕场地行走。行走中，老师发出各种口令让幼儿做相应的动作。
，熬炼上肢力气。老师视状况组织幼儿做不同的嬉戏。
(1)推小车。幼儿两人一组，一人双手撑地，双脚被另一人抬起，向前爬行。
(2)过大河。幼儿分组将布条一端系在树上或固定物上，将布平铺在地上，代表大河。幼儿双腿盘坐在布上，双手支撑身体向前移动至另一端。依次进行2-3轮
(3)爬树藤。布条系在略高的固定物上，幼儿平趴，双手抓住布条向前拉动身体，靠上肢的力气将身体拉动。幼儿依次进行，留意保持间距。
(4)穿山洞。4名幼儿分别抓住布条4个角，一起向上用力，使布条向上蓬起来，其余幼儿立刻在布条下快速穿过。
。
教学反思
在活动中，语言表达方面：有大部分幼儿通过老师的引导和嬉戏体验后能独立表达自己的意愿，有一小部分幼儿须要听同伴共享总结后才能自己理解总结，幼儿初步相识到了团结的力气。同时在活动中，老师还须要提炼提问的技巧和方法，在幼儿小组活动中还应赐予适当的帮助和引导，特殊是个别表现略微弱一点的孩子赐予激励，让整个活动能顺当进行。
幼儿园大班体育教案热门2
活动目标：
1、通过嬉戏，体验捕获到鱼的欢乐。
2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作灵敏性。
3、又相互协作的意识。
4、能依据指令做相应的动作。
5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。
活动打算：
幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）、渔网一张（用尼龙纱巾代替）
活动过程：
1、做活动前热身打算。
2、视察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩嬉戏？
3、了解嬉戏规则，玩嬉戏？
让三分之二的小挚友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
嬉戏起先，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"马上向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"遇到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可依据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。
嬉戏规则：
（1）"渔网"遇到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动一样、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。
（2）扮演"大鱼"的小挚友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、嬉戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"激励幼儿遵守规则。
5、放松小结，结束嬉戏。
幼儿园大班体育教案热门3
活动目标：
1、学习助跑跨跳，能驾驭动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。
2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力气及动作的协调性，能够依据老师口令快速做出相应反应。
3、在嬉戏情境中养成坚毅、英勇、不怕困难的品质，体会成功救援带来的成就感。
活动打算：
老师打算：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，凹凸不同的纸箱3个，小动物若干幼儿打算：运动鞋，宽松的衣服活动过程：
起先部分
：从排头起先1、2报数，要求声音嘹亮、短促。1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，快速变成两队。
，左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的幼儿向后退一步，变成4对，幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；
基本部分
一、新授助跑跨跳
：老师：今日我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本事，跨过宽宽的小河，现在请小挚友们自己自由跨越，看谁能快速又平安的跨过小河。
，练习其次次老师清晰动作正确的幼儿，让其共享跨越的要领，并赐予表扬。
老师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有胜利的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习，，相互激励让实力强的幼儿展示跨跳，激励实力弱的幼儿，敢于尝试，战胜自己。
二、情景练习，熬炼幼儿跨跳实力
：各小队集合！（幼儿听口令快速集合）刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小挚友越过大山（3个不同高度的纸盒），跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们肯定要快速，确保小动物的平安，同时，我们要保证自己的平安，懂了吗？（懂了！）
，救援，老师讲清活动规则老师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小挚友救回一位小动物时，下一名小挚友再出对救援，直到将动物全数救回。
，老师在一旁观看，防止幼儿受伤。嬉戏结束，赐予完成任务的队伍嘉奖（贴画），同时赐予失败队伍激励，和小挚友一起为他们加油，知道他们完成任务。
三、让幼儿探究不同的方法跃过障碍物老师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有什么方法跃过？
（立定跳）结束部分老师：今日的任务圆满胜利，这次任务，小挚友们凭借自己的才智和志气救回了全部的小动物，我们为自己鼓鼓掌。
老师：现在我们来劝慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告知它：不怕不怕，有我在！
老师：让我们一起送小动物回家活动延长：
回去告知爸爸妈妈今日自己英勇的表现。
幼儿园大班体育教案热门4
设计意图：
跳绳，是幼儿冬季熬炼、增加体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。深得孩子们的宠爱。 跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
活动目标：
活动中体验创建性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创建力，培育幼儿的合作意识与合作实力。
活动打算：
一根长绳子。短绳若干。
活动过程：
1、老师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳动及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的'敏捷性。
活动起先;引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。
放松整理随着老师做整理运动活动延长回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的嬉戏。
活动反思
通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变实力的协调发展;能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参加。在嬉戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作实力，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。
幼儿园大班体育教案热门5
活动目标：
，玩神枪手的嬉戏。
。
。
，体验运动的挑战与欢乐。
活动打算：
。
、长绳两根(拉直做小沟)、钻圈四个、枪靶四个。
。
。
活动过程：
。
师：小挚友们，今日我们都来学当神枪手吧!
方法：向前射击—向上射击——向后射击——向侧射击——举枪射击——匍匐前进射击。
。
(1.)师：刚才我们都学习了神枪手的训练动作，不过呢，要想成为一名真正的神枪手，还须要许多的训练。你们怕不怕吃苦?
(2.)老师带领幼儿进入神枪手训练的第一个项目：跑步——装子弹—射击，幼儿集体练习。
(3.)老师出示塑料瓶，请幼儿进行嬉戏。
a师：今日我们就拿塑料瓶当枪来训练。
b将幼儿分成四路纵队，人手工劳动一个塑料瓶打算玩神枪手的嬉戏。
c师：请神枪手们听好口令，每当我发一次口令，四路纵队的四个排头就起先动身，跑--原地装子弹--射击。
d幼儿起先嬉戏。嬉戏进行2—3次。
(4.)带领幼儿变换场地玩嬉戏。
a师：我们在执行任务的过程中常常会遇到各种状况，所以我们要增加练习的项目。假如遇到小沟和山洞，我们要怎么办呢?
b师：出示场地，请个别幼儿示范跨过小沟，钻过山洞的一系列动作。
c幼儿分四路纵队练习。
(5.)竞赛“谁是神枪手”。
a师：你们都学到神枪手的本事了，下面是我来考验大家的时候了，看看究竟哪组的神枪手协作得最好，哪组的神枪手本事最大。
b竞赛规则：先从起点跑到小沟处跨越过去，再钻过山洞跑到终点对准枪靶射击，等射击完后，要跑回原处拍下一个小挚友的手，下一个小挚友接着嬉戏。最先完成的小组获胜。
c幼儿起先竞赛，老师以鼓声为信号。嬉戏可进行2—3次。
。
(1.)师：神枪手集合，将自己的身体放松放松。
(2.)幼儿随音乐跟着老师放松身体。
幼儿园大班体育教案热门6
活动目标：
1、在玩筷子嬉戏的基础上，初步学习做筷子操。
2、能跟着老师的动作和语言提示有节奏的敲打筷子。
3、体验用筷子做操的乐趣。
活动打算：
每人两双筷子。
活动过程：
一、打算活动——玩筷子。
每人拿两双筷子，边想边尝试，筷子可以怎样敲敲打打和做操。
二、学习仿照操——筷子操。
1、请个别幼儿表演自己探究尝试的结果。
2025年幼儿园大班体育教案热门
幼儿园大班体育教案热门1
活动目标
，熬炼上肢力气。
，体验合作的重要性。
。
。
活动打算
，用来固定横幅一端的物体，宽敞平坦的场地。
。
活动过程
，进行热身活动。
(1)幼儿分四组，以场地四角为起点，同方向绕场地行走。行走中，老师发出各种口令让幼儿做相应的动作。
，熬炼上肢力气。老师视状况组织幼儿做不同的嬉戏。
(1)推小车。幼儿两人一组，一人双手撑地，双脚被另一人抬起，向前爬行。
(2)过大河。幼儿分组将布条一端系在树上或固定物上，将布平铺在地上，代表大河。幼儿双腿盘坐在布上，双手支撑身体向前移动至另一端。依次进行2-3轮
(3)爬树藤。布条系在略高的固定物上，幼儿平趴，双手抓住布条向前拉动身体，靠上肢的力气将身体拉动。幼儿依次进行，留意保持间距。
(4)穿山洞。4名幼儿分别抓住布条4个角，一起向上用力，使布条向上蓬起来，其余幼儿立刻在布条下快速穿过。
。
教学反思
在活动中，语言表达方面：有大部分幼儿通过老师的引导和嬉戏体验后能独立表达自己的意愿，有一小部分幼儿须要听同伴共享总结后才能自己理解总结，幼儿初步相识到了团结的力气。同时在活动中，老师还须要提炼提问的技巧和方法，在幼儿小组活动中还应赐予适当的帮助和引导，特殊是个别表现略微弱一点的孩子赐予激励，让整个活动能顺当进行。
幼儿园大班体育教案热门2
活动目标：
1、通过嬉戏，体验捕获到鱼的欢乐。
2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作灵敏性。
3、又相互协作的意识。
4、能依据指令做相应的动作。
5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。
活动打算：
幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）、渔网一张（用尼龙纱巾代替）
活动过程：
1、做活动前热身打算。
2、视察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩嬉戏？
3、了解嬉戏规则，玩嬉戏？
让三分之二的小挚友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
嬉戏起先，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"马上向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"遇到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可依据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。
嬉戏规则：
（1）"渔网"遇到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动一样、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。
（2）扮演"大鱼"的小挚友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、嬉戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"激励幼儿遵守规则。
5、放松小结，结束嬉戏。
幼儿园大班体育教案热门3
活动目标：
1、学习助跑跨跳，能驾驭动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。
2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力气及动作的协调性，能够依据老师口令快速做出相应反应。
3、在嬉戏情境中养成坚毅、英勇、不怕困难的品质，体会成功救援带来的成就感。
活动打算：
老师打算：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，凹凸不同的纸箱3个，小动物若干幼儿打算：运动鞋，宽松的衣服活动过程：
起先部分
：从排头起先1、2报数，要求声音嘹亮、短促。1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，快速变成两队。
，左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的幼儿向后退一步，变成4对，幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；
基本部分
一、新授助跑跨跳
：老师：今日我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本事，跨过宽宽的小河，现在请小挚友们自己自由跨越，看谁能快速又平安的跨过小河。
，练习其次次老师清晰动作正确的幼儿，让其共享跨越的要领，并赐予表扬。
老师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有胜利的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习，，相互激励让实力强的幼儿展示跨跳，激励实力弱的幼儿，敢于尝试，战胜自己。
二、情景练习，熬炼幼儿跨跳实力
：各小队集合！（幼儿听口令快速集合）刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小挚友越过大山（3个不同高度的纸盒），跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们肯定要快速，确保小动物的平安，同时，我们要保证自己的平安，懂了吗？（懂了！）
，救援，老师讲清活动规则老师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小挚友救回一位小动物时，下一名小挚友再出对救援，直到将动物全数救回。
，老师在一旁观看，防止幼儿受伤。嬉戏结束，赐予完成任务的队伍嘉奖（贴画），同时赐予失败队伍激励，和小挚友一起为他们加油，知道他们完成任务。
三、让幼儿探究不同的方法跃过障碍物老师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有什么方法跃过？
（立定跳）结束部分老师：今日的任务圆满胜利，这次任务，小挚友们凭借自己的才智和志气救回了全部的小动物，我们为自己鼓鼓掌。
老师：现在我们来劝慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告知它：不怕不怕，有我在！
老师：让我们一起送小动物回家活动延长：
回去告知爸爸妈妈今日自己英勇的表现。
幼儿园大班体育教案热门4
设计意图：
跳绳，是幼儿冬季熬炼、增加体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。深得孩子们的宠爱。 跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
活动目标：
活动中体验创建性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创建力，培育幼儿的合作意识与合作实力。
活动打算：
一根长绳子。短绳若干。
活动过程：
1、老师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳动及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的'敏捷性。
活动起先;引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。
放松整理随着老师做整理运动活动延长回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的嬉戏。
活动反思
通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变实力的协调发展;能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参加。在嬉戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作实力，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。
幼儿园大班体育教案热门5
活动目标：
，玩神枪手的嬉戏。
。
。
，体验运动的挑战与欢乐。
活动打算：
。
、长绳两根(拉直做小沟)、钻圈四个、枪靶四个。
。
。
活动过程：
。
师：小挚友们，今日我们都来学当神枪手吧!
方法：向前射击—向上射击——向后射击——向侧射击——举枪射击——匍匐前进射击。
。
(1.)师：刚才我们都学习了神枪手的训练动作，不过呢，要想成为一名真正的神枪手，还须要许多的训练。你们怕不怕吃苦?
(2.)老师带领幼儿进入神枪手训练的第一个项目：跑步——装子弹—射击，幼儿集体练习。
(3.)老师出示塑料瓶，请幼儿进行嬉戏。
a师：今日我们就拿塑料瓶当枪来训练。
b将幼儿分成四路纵队，人手工劳动一个塑料瓶打算玩神枪手的嬉戏。
c师：请神枪手们听好口令，每当我发一次口令，四路纵队的四个排头就起先动身，跑--原地装子弹--射击。
d幼儿起先嬉戏。嬉戏进行2—3次。
(4.)带领幼儿变换场地玩嬉戏。
a师：我们在执行任务的过程中常常会遇到各种状况，所以我们要增加练习的项目。假如遇到小沟和山洞，我们要怎么办呢?
b师：出示场地，请个别幼儿示范跨过小沟，钻过山洞的一系列动作。
c幼儿分四路纵队练习。
(5.)竞赛“谁是神枪手”。
a师：你们都学到神枪手的本事了，下面是我来考验大家的时候了，看看究竟哪组的神枪手协作得最好，哪组的神枪手本事最大。
b竞赛规则：先从起点跑到小沟处跨越过去，再钻过山洞跑到终点对准枪靶射击，等射击完后，要跑回原处拍下一个小挚友的手，下一个小挚友接着嬉戏。最先完成的小组获胜。
c幼儿起先竞赛，老师以鼓声为信号。嬉戏可进行2—3次。
。
(1.)师：神枪手集合，将自己的身体放松放松。
(2.)幼儿随音乐跟着老师放松身体。
幼儿园大班体育教案热门6
活动目标：
1、在玩筷子嬉戏的基础上，初步学习做筷子操。
2、能跟着老师的动作和语言提示有节奏的敲打筷子。
3、体验用筷子做操的乐趣。
活动打算：
每人两双筷子。
活动过程：
一、打算活动——玩筷子。
每人拿两双筷子，边想边尝试，筷子可以怎样敲敲打打和做操。
二、学习仿照操——筷子操。
1、请个别幼儿表演自己探究尝试的结果。
2025年幼儿园大班体育教案热门 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.