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MBA管理经典故事培训教材.ppt

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小学三年级上册第六单元作文:介绍自己去过的地方小学三年级上册单元作文
第5册第六单元****作指导——介绍自己去过的地方设计思考:作文教学应贴近学生的实际,调动学生****作的兴趣,使学生乐于表达。本次我将****作和口语交际结合了起来,先介绍自己去过或想去的地方,重点就是写出“这个地方怎么吸引人”,使别人读了也对这个地方感兴趣。再指导学生写下来。
教学目标:
1、让学生能够大胆的表达,并写清楚明白,使之形象生动。
2、学会抓住所写景物的特点,把它吸引人的地方写清楚具体。
3、培养学生之间的协作能力,学会自评、互评,增强口头、书面表达能力。
4、鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。激发学生的****作兴趣,鼓励学生树立****作的自信心,乐于表达自己的内心感受。
【教学重点及难点】
1、引导学生把自己去过的地方或最想去的地方说清楚,说生动,让听的人也想去。
2、激发学生口语交际和****作的兴趣。
【课前准备】
1、提前完成宽带网中的内容:指导学生收集关于祖国各地的迷人风景的图片及资料。
2、收集自己游览的资料。(包括门票、照片、录像、景点介绍)
一、前作文:未成曲调先有情
1、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风
⑴同学们,这个单元,我们随李白欣赏了天门山,跟苏轼游览了西湖,南下游玩了富饶的西沙群岛,北上观赏了美丽的小兴安岭,还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方?你还想去那些地方?
⑵这节课就让我们一起走入:风景优美的地方。板书:介绍自己去过的地方()
⑶大家去过的或想去的地方真不少!假如你去过那个地方,你能把观赏到的优美色向大家介绍吗?假如你最想去某个地方,能讲讲想去的原因吗?
2、成与点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹
⑴读一读下面的词语,说一说你最喜欢那一行。
连绵不断蜿蜒起伏山青水秀青山绿水青山滴翠满山苍翠——山
海天相接浩瀚无际雾海夜航海浪峰涌一碧万顷——海
海面辽阔大海茫茫沧海横流海涛轰鸣海潮迅猛——海
江水如带江水碧绿江水奔流江水奔腾江水滔滔——江
河水青青河水清澈河水粼粼河水滔滔河水哗哗——河
溪水混浊流水潺潺流水淙淙流水冷冷流水哗哗——溪流
喧腾飞溅潺潺流淌欢跃丁冬潺潺而流奔腾跳跃——溪流
山泉轻流山泉飞泻山泉滴沥山泉喷涌山泉丁咚——泉水
飞瀑倒泻飞瀑凌空飞瀑如练飞瀑溅珠瀑布倒悬——瀑布
⑵读一读下面的诗句,说说你最喜欢那一句。为什么喜欢?
明月松间照,清泉石上流。
白日依山尽,黄河入海流。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。1

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