吉林师范大学博达学院学前教育系.doc

吉林师范大学博达学院学前教育系
2018届毕业生毕业论文工作计划
吉林师范大学博达学院学前教育系
2017年6月
吉林师范大学博达学院学前教育系
2018届毕业论文(设计)工作计划
本科毕业论文(设计)是本科教学计划的重要组成部分,是高等学校培养方案中重要的实践性教学环节,毕业论文(设计)的质量是衡量专业教学水平、进行学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业论文(设计)的撰写,可以检验学生综合运用基础理论、专业知识的实际水平,培养其分析、解决问题和进行科学研究的初步能力。为深入贯彻学院《关于加强实践教学工作的若干意见》的有关要求,确保我系2018届毕学生毕业论文(设计)工作顺利进行,结合学院的总体要求。特制定2018届毕业论文工作计划:
一、毕业论文工作的目的
(一)培养学生独立思考、探求真理的科学精神,强化学生的社会责任意识;
(二)培养学生的创新意识和创业精神,提高学生的科学研究能力;
(三)巩固和扩展学生所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力;
(四)检查其它环节教学工作的得失,检验人才培养质量,总结经验教训,进一步提高教学质量和办学水平。
二、组织机构及职责
(一)毕业论文(设计)工作的组织、管理在学院教务处的统一领导安排下,我系专门组成了系毕业论文(设计)领导小组,具体如下:

组长:陈慧君
副组长:孟令军

小组成员:
李虹、毕景刚、宋立华、王鹏、李朝辉、李卓(教科院)、韩颖、李雪艳、纪国和、郝思涵、李宇环、王秋芳、夏凤琴、崔英玉、孙志林、赵楠、袁晶、李海洋、姜淑梅、赵红、李淑莲、吴连涛、王冰、徐彩霞、孙崇勇、纪红艳、侯海荣、范士龙、王志彦、黄荣、李楠、龚冬梅、王毅磊、刘丹等。

(二)系毕业论文(设计)领导小组的主要职责是:
(设计)工作细则,对毕业论文(设计)的全过程进行日常管理。
(设计)题目和指导教师资格,组织毕业论文(设计)的动员、评审、答辩和成绩评定工作。
、地点及方式;对毕业设计(论文)工作进行月查、阶段性检查和中期检查,对检查中发现的问题应查找原因,及时改进,提出建设性意见。
前期:着重检查指导教师到岗情况,选题、开题工作的落实和进展情况。
中期:着重检查学生的学****态度、写作进度、教师的指导情况。
后期:成立毕业论文(设计)答辩委员会和毕业论文(设计)答辩小组,答辩前对学生进行成果验收及答辩资格审查,检查学生课题完成情况。在毕业论文答辩全部结束后,审查各答辩组成绩评定情况。根据学生的答辩情况,要求指导教师引导学生再次审核毕业论文(设计),并允许作适度修改,使毕业论文(设计)尽善尽美。
(设计)工作,确保毕业论文(设计)工作落到实处,为指导老师和学生提供必要的硬件和软件辅助,对初次担任指导工作的中、青年教师,提供帮助和指导,保证毕业论文(设计)工作顺利进行。
、推荐学院优秀毕业设计(论文)。
、保管毕业设计(论文)文档资料。
(设计)工作总结。
三、毕业论文(设计)工作的环节及时间安排
毕业论文工作分为准备阶段、论文撰写阶段、评阅答辩阶段和总结阶段。每个阶段的主要工作为:
:发布论文选题指南、举办论文写作指导、确定指导教师、指导学生选题并做好开题报告、学生自行开始收集资料及开展实验等准备工作。时间为第七学期前4周。需将《吉林师范大学博达学院毕业论文(设计)题目及指导教师一览表》统计情况于第七学期第5周上报教务处实践科备案。
:编写论文提纲、撰写初稿、接受指导教师的指导、修改定稿、打印装订。时间为第七学期6-18周和第八学期1-5周。
:指导教师评阅论文并进行成绩初评、系组成答辩小组并组织答辩、答辩小组给出最终成绩并推荐优秀论文、系评选优秀论文并推荐院级优秀论文。时间为第八学期6-8周。
:系毕业论文工作(设计)小组完成学生毕业论文(设计)成绩登录和文件材料归档工作、撰写毕业论文工作总结并上报教务处。时间为第八学期9-10周。
四、毕业论文(设计)工作的管理
(一)要认真制定毕业论文(设计)工作计划(按专业),并组织毕业论文(设计)工作动员大会
在2017年7月1日之前召开,并将2018届毕业论文(设计)工作计划加盖公章后上报实践科备案。
(二)要加强毕业论文(设计)指导教师的遴选和管理工作
指导教师原则上必须具备中级(含)以上职称或具有硕士研究生学历,有较强的教学与科研工作能力。指导教师与学生的师生比一般控制在1:8之内(个