吉林省东辽县建安小学教育技术于丹.ppt

我的学****成果展示
吉林省东辽县建安小学教育技术于丹
我的展示作品名称叫做:
国培---我的教育技术成果展
我的作品内容
我的主题研讨
我的学****日志
我的教学设计反思
我的作品最出色的地方
我的作品中还需要改进的地方
我的作业
我的……
我的主题研讨
十个主题研讨
我的学****日志
八个学****日志
我的教学设计反思:授导型教学设计反思
授导型教学设计
一、授导型教学设计概念的理解
通过观摩课件,我认为授导型教学是以讲授为主的教学模式。在授导型教学中,教师会根据教学目标、教学内容和学生的实际情况采取一些示范、练****自主学****小组讨论、合作学****问题化学****等方法,因此授导型教学设计是一种以讲授为主多种方法综合运用的课堂教学形式设计。这一课堂教学设计总的特征是由教师来讲解课程,以教师为主引导学生学****的教学设计。
三、授导型教学设计与传统教学设计的相同点和不同点
1、不同点:
(1)授导型教学设计增加了学****内容分析、学****者分析。课堂教学流程图内容清楚、简洁、易懂、一目了然。传统教学设计在写教学过程时内容复杂。
(2)授导型教学设计应用信息技术,以激发学生的学****兴趣,达到良好的教学效果。
2、相同点:教学步骤基本相同
一、根据学生的年龄特点,创设情境,引起学生的学****兴趣,走进新课的学****br/>二、,特别是音像材料、图片资料的运用,增强了教学的直观性。
三、作为授导型教学设计,教师对知识的挖掘比较深。
四、探究型教学的设计满足了不同层次学生的学****需要。
我的作品最出色的地方在于:
我的作品中还需要改进的地方
一、应加大对不同层面的学生既面向个体教学的设计。
二、加强教学资源的整合。
三、提高使用现代教学技术的能力。
四、关于对评价的认识有待于提高。
我的作业
作业四、(模块六:教学实施计划设计)
作业五、(模块六:教学实施计划设计)吉林省延边州敦化市三班姜秀珍教学实施计划Microsoft Word
作业一、(模块二;)
作业二、模块四:授导型教学设计)
作业三、(模块五:探究型学****设计)
以上就是我的培训作品
请您多多提宝贵意见!