《细胞的癌变》教材课件3 (新人教版必修1).ppt

第4节细胞的癌变
必修1 分子与细胞第6章细胞的生命历程
教学目标
【知识教学点】:
【能力训练点】:
1、通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念,培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力。
2、通过对癌症的预防措施的讨论,让学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。
【德育渗透点】:
1、通过癌症的致死率高的学****激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式。
2、通过致癌因子的讨论,引导学生认识到吸烟的危害,以及增强爱护环境的意识。
【美育渗透点】:
通过本节课的学****让学生认识到生命的美,从而感知生命的珍贵。
【学科方法训练点】:
1、结合本课内容,引导学生联系实际生活,发现问题、探究问题、解决问题。
2、对学生进行口头表述能力的训练。
重点难点
教学重点:
1、癌细胞的主要特征。
2、致癌因子。
教学难点:
原癌基因与抑癌基因的区别。
问题探讨
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提示:日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照射下转化成维生素D,可以预防佝偻病、骨质疏松症;同时在紫外线的照射下,表皮细胞可以产生黑色素,保护内部组织和器官。
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提示:(1)尽量不在紫外线强烈辐射的时间和地点长时间进行日光浴。不同的地区由于经纬度不同,因而日照强度过强的时间长短不同。可以引导学生调查当地的紫外线辐射的情况。(2)涂上防晒霜,可以在一定程度上减弱紫外线辐射对皮肤的伤害。(3)使用防紫外线遮阳伞,可以适当减少紫外线辐射。
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提示:臭氧层可以部分吸收紫外线。当臭氧层被破坏时,过多的紫外线辐射有可能伤及表皮细胞中的遗传物质,严重时可能导致皮肤癌。
教学过程
导言:
【提问】在我们身边时常听到有关癌症的情况,就你所知,你听说过哪些癌症?
【学生回答】肝癌、肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、宫颈癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮肤癌、血癌(白血病)、脑癌、前列腺癌、舌癌等等。
【思考与讨论】(分四小组,每组讨论一个问题)
1、癌细胞与正常细胞有什么区别?
2、引起细胞癌变的致癌因子有哪些?
3、细胞为什么会发生癌变?
4、怎样预防癌症的发生?与预防禽流感AI、非典型性肺炎SARS、的措施有什么不同?
(教师巡查指导,待学生讨论分析后由学生回答,教师归纳)
教师归纳
一、癌变的原因:
受到致癌因子的作用
结果:
细胞中遗传物质发生变化,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞
癌症通常也叫恶性肿瘤,由癌细胞大量增殖而引起的。
肿瘤可分为良性肿瘤和恶性肿瘤两类。前者生长缓慢,与周围组织界限清楚,不转移,对人体健康危害小。后者生长迅速,转移到其他部位,产生有害物质,破坏正常器官结构,使机体功能失调,威胁生命。
恶性肿瘤也叫癌症,是目前危害人类健康最严重的一类疾病。在美国,恶性肿瘤的死亡率仅次于心血管疾病而居第二位。我国最为常见和危害性严重的肿瘤为肺癌、鼻咽癌、食管癌、胃癌、大肠癌、肝癌、乳腺癌、宫颈癌、白血病及淋巴瘤等。
肺癌细胞