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苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册教材介绍.ppt

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文档列表 文档介绍

一、全册教材安排
“数与代数”领域
共安排8个单元,分为五个部分。
数的认识:第9单元“倍数和因数”
数的运算:第1单元“乘法”
第4单元“混合运算”
第7单元“运算律”
第10单元“用计算器探索规律”
式与方程:第13单元“用字母表示数”
探索规律:第6单元“找规律”
解决问题:第11单元“解决问题的策略”
“空间与图形”领域
共安排4个单元,分三个部分。
图形的认识:第3单元“三角形”;
第5单元“平行四边形和梯形”;
测量: 第2单元“升和毫升”;
图形与变换:第8单元“对称、平移与旋转”。
“统计与概率”领域
第12单元“统计”
“实践与综合应用”领域
共安排4次实践与综合应用活动。
“美妙的‘杯琴’”
“我们去春游”
“图案的欣赏与设计”
“了解我们的生存空间”
二、各单元教材分析
第一单元乘法
一、教学内容
三位数乘两位数
分两段安排:
例1 三位数乘两位数的笔算方法
例2 乘数末尾有0的三位数乘两位数
(包括口算几百或几百几十乘几十)
二、教材编写特点和教学建议
1 .引导学生自己探索笔算和口算方法。
P001
(1)引导学生自
己算、交流,获
得一般算法
(2)末尾有 0 的乘法让学生尝试、思考
P004
(3)利用题组练****学会新的口算
P5。3、P6。6 (图片合一起)
P005
P006

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