必修212人口合理容量.ppt

普通高中地理课程标准实验教科书
湘教版《地理Ⅱ》第一章
人口与环境
人口合理容量
第二节
一、“人***炸”
1830年以来世界人口增长的趋势怎样?
是社会学家用
来描述20世纪出现
的世界人口急剧增
长情况的词汇,它
十分形象地反映出
近100多年来世界人
口猛增的现象。
人口的“J”形曲线增长
指数增长
P10活动
你是否完全认同马尔萨斯的观点。如果按照马尔萨斯的观点,将会有什么结果?
马尔萨斯的人口学说
马尔萨斯的人口学说指出人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比,是无限大的。人类将按等比数列增加1,2,4,8……而生活资料则按1,2,3,4……等差数列增加。在两个世纪以内,人口对生活资料的比例将会是256比9,在三个世纪以内,将会是4096比13。人口繁殖力与土地生产力这两个力,显然是不平衡的,而大自然法则,却必须使其结构趋于平衡。
在人类社会发展过程中,自然资源的种类、数量、范围都在不断变化。上表是某西方学者对自然资源概念的演变所做的一个概括性总结。
就自然资源的种类和数量而言,将来会发生什么样的变化?但……?
阅读:P11面表格“自然资源的演变”,思考活动题
P11活动
阅读课本12至13页:
人口剧增对土地、矿产、水、生态环境分别产生的影响?
人类从环境中索取资源和向环境排放废物是否应有个限度?
环境
人类
社会
物质
能量
废弃物
自
然
资
源
人口数量不能超过环境供应资源的能力,也不能超过环境
的自净能力,这就是环境的限制性。
二、环境的限制性
矿产资源
土地资源
淡水资源
生物资源
人口过快增长→人均资源减少(,农业土地减少;,甚至趋于枯竭;,污染加剧,淡水资源短缺;,水土流失,生态失衡,环境污染加剧)→人类生存质量下降。
随着人们生活水平的不断提高,各种资源的人均消耗量也显著增加
自然
资源
人口的急剧增长,对资源的需求与日俱增
人类
活动
图1-6 人口增长与粮食生产
人均耕地减少
人口增长
人均耕地减少
粮食需求量加大
城市膨胀
建设用地增加
开垦新耕地
农药、化肥用量增加
土壤污染加剧
耕地总面积减少
粮食产量下降
土壤肥力下降
水土流失
土壤荒漠化
工矿规模扩大
植被破坏
请简要说明人口增长与粮食生产之间的关系?
判断正误:
因为土地资源是不可替代的资源,所以属于非可再生资源的范畴。随着人口增加,人类对土地资源的需求增加,土地在不断减少。
当前我国耕地面积减少的主要原因有荒漠化、盐碱化以及酸雨造成的土壤酸化、大量使用化肥造成的土壤板结等。
判断正误:
★水循环使水资源可以不断再生和更新,因此水资源不会因人口的增加而减少。
★人类对矿产资源的利用,必然导致某种矿产资源的减少,乃至枯竭。因此对矿产资源的利用需要做到充分利用、循环利用,以延长其使用年限。
★森林资源具有经济和环境的双重效益,保护森林就能够减少水土流失,遏制土壤肥力下降、耕地沙化的速度,减少气候反常事件。这是地理环境整体性的体现。
环境承载力
有一片草原,放养着一定数量的牛羊,有一户人
家在此幸福的生活。后来,迁来了一户人家,也带来
了一大批牛羊,当然也可以一起共同生活。但迁来的
人口越来越多,而土地不能够养活更多的牛羊,所以
人们的生活质量开始下降,但仍然可以维持生活,但
不能够保证人民的生活水平。
这片草原所能够承受最大牛羊数量是一定的,
能供养维持最低生活水平的最大人口数量也是一定的。
最大人口规模
最大经济规模
环境承载力
最大牛羊数量
最大人口数量
草原承载力
一片草原
一个区域
三、人口合理容量