艺术概论复习(1).ppt

《艺术概论》复****br/>第三章艺术的本质与特征
艺术概论复****br/>学****要点
第四章艺术的地位与作用
第一章绪论
第二章艺术的产生与发展
第九章艺术门类及其审美特征
第六章艺术创作过程与方法
第七章艺术风格与艺术流派
第八章艺术鉴赏与艺术批评
第五章艺术的内容与形式
第一章绪论
1. 艺术概论学科性质与研究对象
艺术概论属于艺术学(包括艺术概论、艺术史、艺术批评三个分支)的范畴,属于人文科学。
艺术概论是一门对艺术的基本原理和基础知识作专门性研究的学科。它主要研究人类艺术活动的基本规律,是以阐述艺术的基本性质、艺术种类特点以及艺术活动系统为宗旨的科学体系。
艺术概论作为课程,它是艺术概论;作为学科,它是艺术理论。艺术概论,顾名思义就是概括地、简要地讲述或论述艺术的基本理论。艺术概论的研究对象是人类的艺术活动,以及与之相关的原理、范畴、原则、方法等。
2. 艺术概论的学****方法
掌握相关哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科基础理论知识,对于学好艺术概论有至关重要的作用。
广泛涉猎各种艺术门类,获取丰富的艺术实证资料,以避免艺术理论的枯燥无味。
理论联系实际,是学好艺术概论的根本法则。理论来源于实践,其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容,提高我们对生活的艺术感悟力;反过来,较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平,促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义。
第二章艺术的产生与发展
1. 艺术产生的相关学说
模仿说。古希腊哲学家德谟克利特、亚里斯多德等首倡。模仿理论肯定了艺术是社会生活的再现。脱离了人的劳动实践的需要,忽视了艺术家的主观能动性。
游戏说。提出者席勒(德国)和斯宾塞(英国)。从生理学或心理学角度揭示了艺术的部分娱乐功能,揭示了精神上的自由是艺术创造的核心。但它把艺术看成是脱离社会实践的绝对自由的纯娱乐性活动,且偏重从生物学的意义上来看待艺术的起因。
表现说。19世纪后期该学说流行于现代西方各种美学思潮之中。代表人物意大利克罗齐,俄国托尔斯泰。强调了艺术家主观情感的表达。割裂了人与其对象世界的关系。
1. 艺术产生的相关学说
巫术说。该观点西方很有影响,由英国人泰勒、弗雷泽提出。原始艺术与巫术都是原始社会意识形态的一种,确有相互渗透和融合的关系,但完全脱离了人类的实践活动尤其是物质生产活动。
劳动说。在我国文艺理论界占主导地位。马克思主义认为艺术产生的根本动力和原因,在于人类的生产实践活动尤其是物质生产实践活动。
多元决定论。法国结构主义学者阿尔都塞:社会发展不是一元的,而是多元决定的。任何文化现象的产生,都有多种多样的复杂原因,而不是由一个简单原因造成的。
2. 艺术产生的原因
模仿是艺术必不可少的手段;游戏的无目的性和自由性与艺术有着不可分割的联系;巫术为原始艺术提供了发生的契机;劳动为艺术发生创造了必要的前提条件。艺术的产生经历了一个由实用到审美、以劳动为前提、以巫术为中介的漫长历史发展过程。原始社会中的巫术礼仪活动,同原始人的采集、狩猎等生产活动和社会群体交往活动融合在一起,形成了原始文化,并最终导致了艺术的诞生。
艺术发生的基本前提:物质生产劳动;情感表达的需要;审美意识的萌芽和发展。艺术产生的根本动力:生产劳动实践。
3. 艺术发展过程和规律
黑格尔指出:艺术是一个运动、变化、发展的过程,并应力图揭示艺术运动的内在规律。艺术的发展史既不是上升史、前进史,也不是下降史、衰退史。
艺术是发展变化的,而发展是有规律的,探讨艺术发展的规律是艺术理论的重要任务。艺术发展规律主要有艺术发展的他律性、自律性两个方面。
艺术发展的他律性指在艺术发展的过程中,经济、政治、哲学、宗教、道德、科学等文化因素是如何制约和推动艺术发展。