2010年全国高考理综试题及答案-福建.doc

2010年普通高校招生全国统一考试(福建卷)解析版
理科综合能力测试
生物部分
每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符台题目要求。
,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是

答案:D
解析:本题主要考查细胞免疫的基础知识。人教版必修三课本37页最后一段叙述如下:T细胞接受抗原刺激后,就会分化形成效应T细胞,效应T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,并使靶细胞裂解死亡。
,可能存在的是
:细胞膜一细胞质基质一线粒体
:高尔基体一核糖体一细胞膜
:细胞核一细胞质基质一高尔基体
:核糖体一细胞质基质一细胞核
答案:D
解析:本题主要考查各种有机化合物在细胞内合成有运输的过程。A项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质,被分解成【H】和***酸,然后***酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。B项膜蛋白与分泌蛋白一样,都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网,然后经过高尔基体的加工和分装,通过具膜小泡运输到细胞表面。C项在细胞核内经过转录形成的mRNA,通过核孔出来与核糖体结合,准备开始翻译。D项DNA聚合酶是由于游离核糖体合成后,到细胞质基质经核孔进入细胞核。
,正确的是
:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
:显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
答案:C
解析:本题主要考查《2010年福建省考试说明》生物知识表中所列出的16个实验。A项低温是抑制纺锤体的形成,但是着丝点照常会分裂,使姐妹染色单体分裂形成子染色体。B项解离液是由15%的盐酸和95%的酒精等体积混合而成,其作用是使细胞分散开来,改变细胞膜通透性;卡诺氏液的作用是固定细胞形态。C项人教版必修二88页《低温诱导染色体数目变化》实验中用改良苯酚品红溶液使染色体着色;人教版必修一115页《观察根尖分生组织细胞有丝分裂》实验中醋酸洋红溶液使染色体着色。D项在显徽镜下可以看到大多数细胞处于间期,看不到染色体,因为间期时间较长;而且只有少数细胞染色体会加倍,因为突变具有低频率性。
,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致
,血糖水平过高 ,血糖水平过低
,血糖水平过高 ,血糖水平过低
答案:A
解析:本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰岛素的功能是降低血糖浓度,使血糖浓度降低的途径是,1、加快细胞加速摄取血糖,使血糖浓度降低;2、阻止肝糖原分解;3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使得细胞无法识别胰岛素,从而使胰岛素作用丧失,哪么就会导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高。
。已知WNK4基因发生