首师大版《道德与法治》二年级下册3.2《我们是朋友》优质教案.docx

《我们是朋友》
教材分析
《我们是朋友》是首师大版《道德与法治》二年级下册第二单元《神奇的大自然》中的第二课。本课的目的是引导学生认识大自然中的动物与植物。了解我们与大自然的中的动植物的关系。培养同学们爱护动植物的观念。
教学目标
【知识与能力目标】
1、认识大自然中的动物;
2、认识大自然中的植物;
3、认识我们与动植物之间的关系;
4、保护动植物。
【过程与方法目标】
通过让学生了解大自然中的动物与植物。培养他们对这些动物与植物的爱。
【情感态度价值观目标】
引导学生认识大自然中的动物与植物。了解我们与大自然的中的动植物的关系。培养同学们爱护动植物的观念。树立正确的自然观。
教学重难点
【教学重点】
了解动植物;
2、爱护动植物。
【教学难点】
培养学生自觉爱护动植物的意识。
课前准备
教师:多媒体课件,素材,动植物的图片。
学生:爱护动植物。
教学过程
一、激趣导入:
同学们,老师带来的这些图片漂不漂亮?同学们认识这些图片上的动物和植物吗?如果认识就和大家介绍一下吧。
教师总结出:这些动物和植物是大自然的一部分,对人类的发展十分重要,爱护他们,就是爱护我们自己。今天我们来看看《我们是朋友》。教师板书课题:我们是朋友。
二、探究新知:
活动一:多样的动物:
除了老师带来的图片外,大家还知道大自然中有哪些动物吗?选一种自己感兴趣的动物和大家介绍一下吧。
1、同学们述说。
2、老师小结:嗯,同学们认识的动物真多,有松鼠,老鹰,大象,老虎,海豚……。事实上大自然中的动物种类成千上万,数不胜数。同学们尽可能的了解他们吧。
活动二、我与动物:
导入:讲述《我和小燕子》的故事。同学们,从这个故事中有没有得到什么启发?她告诉了我们什么道理?
同学们积极发言
师总结:是的,可爱的动物和人类共同生活在地球上,我们是朋友。
同学们还知道哪些人与动物和睦相处的故事吗?如果知道,讲给大家听一下吧。
活动三、多彩的植物:
1、除了多样的动物