首师大版《道德与法治》二年级下册4.1《可爱的家乡》优质教案.docx

《可爱的家乡》
教材分析
《可爱的家乡》是首师大版《道德与法治》二年级下册第四单元《我的家乡》中的第一课。家乡是一个根,是生命的源头。每个人的家乡都有各自的特色。本课的目的是引导学生了解自己的家乡,培养学生对家乡和祖国的热爱。增强对家乡和祖国的自豪感。提升自信心。
教学目标
【知识与能力目标】
1、了解自己的家乡;
2、介绍自己的家乡;
3、了解家乡的故事;
4、讲述家乡的故事。
【过程与方法目标】
通过让学生了解自己的家乡,培养学生对家乡的热爱。增强自信心与自豪感。
【情感态度价值观目标】
引导学生了解自己的家乡,培养学生对家乡和祖国的热爱。增强对家乡和祖国的自豪感。提升自信心。树立正确的价值观。
教学重难点
【教学重点】
了解家乡;
2、介绍家乡。
【教学难点】
培养学生对家乡的热爱。
课前准备
教师:多媒体课件,素材,图片。
学生:了解自己的家乡。
教学过程
一、激趣导入:
同学们,老师带来的图片漂不漂亮?这上面就是老师的家乡的风景。老师十分想念和热爱它。它是老师的根与源。
教师总结出:每个人都有自己的家乡,他们有各自不同的风景。但无论如何,家乡对我们都是十分重要。今天我们来看看《可爱的家乡》。教师板书课题:可爱的家乡。
二、探究新知:
活动一:我的家乡在这里:
每个人都有自己的家乡,同学们知道自己的家乡在哪里吗?来给大家介绍一下自己的家乡吧。
1、同学们述说。
2、老师小结:同学们的家乡都很美,家乡是祖国的一部分,家乡是生我们养我们的地方。我们要热爱祖国,热爱家乡。
活动二、我的家乡故事多:
给同学们讲述有关杭州西湖的故事。同学们的家乡有哪些有趣的故事?这个故事不一定要广为人知,只要是同学们的家乡的都可以。
同学们积极发言。
师总结:同学们的家乡都有很多的故事。它们或令人感动,或令人