首师大版《道德与法治》二年级下册4.2《家乡“画中游”》优质教案.docx

《家乡“画中游”》
教材分析
《家乡“画中游”》是首师大版《道德与法治》二年级下册第四单元《我的家乡》中的第二课。本课的目的是引导学生了解家乡的风景与名胜古迹。增长对家乡的了解与热爱。陪养自信心与自豪感,树立正确的价值观。
教学目标
【知识与能力目标】
1、了解家乡的风景;
2、介绍一下家乡的美景;
3、了解家乡的名胜古迹;
4、介绍家乡的名胜古迹的相关故事。
【过程与方法目标】
通过让学生了解家乡的风景与名胜古迹。培养对家乡的认同感与自豪感。使同学更加热爱家乡。
【情感态度价值观目标】
引导学生了解家乡的风景与名胜古迹。增长对家乡的了解与热爱。陪养自信心与自豪感,树立正确的价值观。
教学重难点
【教学重点】
了解家乡的风景;
2、了解家乡的名胜古迹。
【教学难点】
培养学生对家乡的热爱。
课前准备
教师:多媒体课件,素材,图片。
学生:了解家乡的风景与名胜古迹。
教学过程
一、激趣导入:
同学们,老师带来的图片漂不漂亮?这就是老师家乡的风景。十分优美。
教师总结出:我们每个人的家乡都有各自独特的风景,相信在同学们的心中,家乡的风景都是最美的。今天我们来看看《家乡“画中游”》。教师板书课题:家乡“画中游”。
二、探究新知:
活动一:我的家乡风景美:
同学们都了解自己家乡有哪些美丽的风景吗?我们先一起来看一看教材P62这位同学的家乡--北京的美丽风景吧。
1、共同欣赏。
2、老师小结:这位同学的家乡确实很美。相信同学们家乡的风景也不遑多让。
活动二、介绍自己家乡的风景:
同学们的家乡都有哪些美丽的风景。给大家介绍一下吧
同学们积极发言
师总结:同学们的家乡确实都很美。家乡的山水美如画,相信同学们都十分热爱他。无论她是偏僻或者繁华,都时时刻刻思念着他。
活动三、我的家乡古迹多:
1、除了风景,很多同学的家乡也有许多历