首师大版《道德与法治》二年级下册4.3《家乡物产多》优质教案.docx

《家乡物产多》
教材分析
《家乡物产多》是首师大版《道德与法治》二年级下册第四单元《我的家乡》中的第三课。本课的目的是引导学生了解家乡的物产与家乡的美食,加深对家乡的了解,感受家乡的美好。进一步深化同学们对家乡的爱。
教学目标
【知识与能力目标】
1、了解家乡的物产;
2、介绍家乡的物产;
3、了解家乡的美食;
4、介绍家乡的美食。
【过程与方法目标】
通过让学生了解家乡的物产与美食,加深同学们对家乡的了解。
【情感态度价值观目标】
引导学生了解家乡的物产与家乡的美食,加深对家乡的了解,感受家乡的美好。进一步深化同学们对家乡的爱。
教学重难点
【教学重点】
了解和介绍家乡的美食;
2、了解和介绍家乡的物产。
【教学难点】
深化学生对家乡的爱。
课前准备
教师:多媒体课件,素材,图片。
学生:了解家乡的美食和物产。
教学过程
一、激趣导入:
同学们,图片上的水果是老师家乡的特色物产,十分美味可口。即使离开了家乡多年,老师依旧十分思念他们。
教师总结出:我们的家乡会有各种各样的特别的物产和美食。他们与我们的生活息息相关。今天我们来看看《家乡物产多》。教师板书课题:家乡物产多。
二、探究新知:
活动一:找找家乡的物产:
同学们了解家乡有哪些物产吗?像西瓜,橘子,苹果,核桃之类的。我们来看看教材P66这位同学的家乡有哪些物产吧。
1、共同看看。
2、老师小结:这位同学的家乡物产十分丰富。既有好吃的水果,也有名贵的玉的矿产
活动二、介绍家乡的物产:
1、同学们有没有看到家乡的物产?看到了的话,同学们一定感到非常亲切吧。讲讲有关家乡的故事和大家分享一下吧。
2、同学们积极发言
3、师总结:同学们的家乡物产十分丰富,有的产茶,有的产鱼,有点则盛产牛羊。真是让老师大开眼界。
活动三、尝尝家乡的美食:
1、中国几乎每个地区都有它特色的美食,他们往往极具特色