照明电路实践教学教案.doc

课堂教案
教学内容
课程简介及安全用电常识
教学目的
认清这门课的学****目的、懂得安全用电
教学重点
停电工作的安全常识、安全操作规程
难点部分
触电急救
复****提问
相电压、线电压、安全电压
课的类型
概论课
教学方法
讲授法、演示法
教具
多媒体、元器件
教学内容提纲
课程任务和目的:
第一讲、安全用电常识
一、有关人体触电的知识
1、触电的种类和方式
2、人体短时间内能承受的允许电流及安全电压值
3、停电工作的安全常识
4、触电急救
5、防雷常识
二、安全操作规程、几点补充
三、工具、仪表和器件的认识
四、其他注意事项:
五、理论试题答疑
教学内容
任务和目的:
懂得安全用电;学****常用电工工具和仪表的使用;掌握家庭照明电路的设计、安装、调试与检修。通过照明电路的安装实践,让学生掌握最基本的电工技能。
第一讲、安全用电常识
一、有关人体触电的知识
1、触电的种类和方式
(1)触电种类:电击和电伤
(2)触电方式:单相触电、两相触电、跨步电压触电、悬浮电压触电
2、人体短时间内能承受的允许电流及安全电压值
(1)男性9mA、女性6mA
(2)不同场合选用不同的安全电压等级36V 、 24V 、 12V 、 6V
人体电阻通常1——100KΩ,在潮湿及出汗情况下会降至800Ω。
3、停电工作的安全常识
(1)检查是否断开所有电源
(2)进行操作前的验电
(3)在开关上悬挂“禁止合闸,有人工作”的警告牌
(4)在可能送电的线路上装接接地线
4、触电急救
(1)在保证施救者不触电的前提下,让触电者尽快脱离电源;若发生高压触电,应立即告知有关部门停电
(2)触电救护:口对口人工呼吸法适用于呼吸微弱、有心跳的触电者。病人仰卧头后仰;清理口鼻腔,松扣、解衣,捏鼻吹气;吹气适量,排气时口鼻通畅;吹2S停3S,每5S一次。胸外挤压法适用于有呼吸、心跳微弱或停止的触电者。病人仰卧,松扣、解衣、手掌根用力下按,压力要轻重适当,慢慢下压,突然放开,1S一次。对既无呼吸也无心跳的触电者应两种方法并用。先吹气2次,再做胸外挤压15次,以后交替进行。
5、防雷常识
(1)在户外遇到雷雨时:行走时雨伞不要举得过高;若是几个人不得手拉手;不要乘坐敞篷车或骑自行车;避雨时不要停留在易受雷击的地方,如大树、高墙下、山顶、河边等
(2)雷雨时在室内:关好门窗;离开室内的导线和铁管等;离开厨房和浴池等潮湿的场所;不要使用家用电器;等等
二、安全操作规程、几点补充
(一)安全操作规程
(二)几点补充
1、上实践课前不准饮酒,训练室内不准吸烟;
2、在训练室内一律不准穿拖鞋;
3、在训练室内不准打闹嬉戏,要严肃劳动纪律;
4、不准带电作业,在进行线路安装前要断开电源开关确认停电后方可进行;
5、线路完成后经老师检查批准后方可送电调试,先闭合电源开关,再闭合负载开关,最后闭合灯开关。
6、线路故障检修时必须先断电,先断开负载开关,再断开电源开关;
7、断开或闭合开关时千万要注意,要单手操作,手指不要触及接线端子裸露部位!
三、工具、仪表和器件的认识:ppt.
四、其他注意事项:
1、台位安排 2、工具和器件验收及保管
3、安全协议签字 4、理论考核安排
5、理论课、实践课考勤办法 6、放学时间及值日安排
五、理论试题答疑
课堂教案
教学内容
常用电工工具的使用
教学目的
学会使用常用电工工具
教学重点
导线的连接与绝缘的恢复;
难点部分
电烙铁的使用
复****提问
安全操作规程
课的类型
理论课
教学方法
讲授法、演示法、
教具
多媒体、元器件
教学内容提纲
第二讲、常用电工工具的使用
一、常用电工工具
1、验电笔;
2、螺丝刀
3、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳
4、扳手
5、镊子
二、导线连接与绝缘的恢复
1、导线绝缘层的剥离:
2、导线的连接:
3、导线的封端:
4、导线绝缘的恢复:
三、电烙铁的使用
四、理论试题答疑
课程内容
第二讲、常用电工工具的使用
一、常用电工工具
1、验电笔;
用途①区别相线与零线②相线的通断③识别相线碰壳
使用注意事项:
①测试的电压范围为60—500V;
②每次使用首先要检查和验证验电笔是否完好;
③手不能接触前端金属部分。
2、螺丝刀 3、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳 4、扳手 5、镊子
二、导线连接与绝缘的恢复
1、导线绝缘层的剥离:
(1)导线种类:塑料硬线、塑料软线、塑料护套线、橡皮线、花线
(2)工具:剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、电工刀等
2、导线的连接:
(1)铜导线的连接:独股一字型、独股T字型、多股