短新闻两篇导学案.doc

《短新闻两篇》导学案
【学****目标】
1、了解新闻报道的一般特征和结构方式,培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。
2、把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。
3、引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。
【学****重点、难点】
1、通过《别了,“不列颠尼亚”》熟悉把握新闻结构并理解其中蕴含的丰富感情。
2、体会《奥斯维辛没有新闻》中作者在平静语言中蕴含的强烈感情。
【知识链接】
一、新闻
1、什么是新闻(消息)?
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。
2、构成新闻的要素是什么?
五个“W”和一个“H”即:
(1)、when:何时(2)、 where:何地(3)、who:何人(4)、 what:何事(5)、 why:何因(6)、how:何果
3、新闻的特点:
1〉真:消息的事实必须真实。2〉短:消息要求短。3〉快:时效性 4〉活:消息要写得生动活泼,引人入胜。5〉强:消息的强是指思想性和指导性要强。
4、新闻的结构
(1)标题(正标、副标题)
(2)导语
消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语。
(3)主体
主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。
(4)背景
一般说,背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料。(课文中就有不少背景材料。)
(5)结尾
消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得响亮、有力,发人深思,给人启迪。
二、奥斯维辛 
奥斯维辛集中营,壁垒森严,四周电网密布,内设哨所看台、绞刑架、毒气***浴室和焚尸炉,由第一集中营和奥斯维辛—比克瑙集中营组成,用于消灭欧洲的犹太人,是希特勒种族灭绝政策的执行地,是第三帝国---纳粹德国最大的灭绝营。约有400万人,其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打,惨遭杀戮。奥斯维辛是纳粹德国犯下逃天大罪的历史见证。1945年1月27日,苏军解放了奥斯威辛集中营,当时里面只剩下7000名活着的囚徒,其中包括200多名儿童。1947年7月,波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆,展出揭露希特勒党卫军在集中营犯下的种种罪行的实证和图片,包括他们从囚徒身上掠夺的财物,以及囚徒在集中营进行地下斗争的各种实物和资料。为了使这罪恶的行径不再重演,让后人记住这段历史。
三、 作者介绍
罗森塔尔,全名为埃·姆·罗森塔尔,美国记者,本篇新闻获当年普立策新闻奖。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说,这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。
【学****过程】
一、预****检测
给加点字注音
装载瞩目婆娑步履雏菊窒息
祷告废墟撰写塞进易帜
二、学****别了,“不列颠尼亚”》
(一)整体感知
按新闻的结构梳理内容:
导语:
主体:
(二)问题探究
1、如何理解标题的含义?
2、《别了,“不列颠尼亚”》一文中,现实的场景和背景材料是如何有机融合在一起的?
3、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?
4、“大英帝国从海上来,又从海上去。”这句议论意味深长,试用两三句话阐释一下。
5、“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。”时间为什么要具体到“零4天”?
三、学****奥斯