一次关于中国文化的英语作业.ppt

学案
一、字音字形

鹊桥(què) 轮廓(kuò) 桥dūn(墩)
妨ài(碍) lǎn(缆)索 xiù(袖)珍

(1)颠簸:bǒ 其他读音:bò 组词:簸箕
(2)折叠:zhé 其他读音:zhē 组词:折腾
其他读音:shé 组词:折本
(3)水涨船高:zhǎng其他读音:zhàng组词:涨红
二、重要词语
:托着物体,承受它的重量。
:潜在的力量。
:增添光彩。
:增添美的景致。
:体积较小便于携带的。
:胜过在清静的庭院中随意散步。
:形容小而灵巧、精致。
:比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
:本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小,今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。
三、作者作品
本文作者茅以升,江苏镇江人。我国著名的科学家﹑桥梁专家﹑工程教育家。20世纪30年代,他设计并主持修建了钱塘江大桥。新中国成立后,他又参加了武汉长江大桥﹑南京长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物﹐被称为“中国桥梁之父”。
?有什么作用?
点拨:①引用。
引用神话的作用:牛郎织女鹊桥相会的故事,是人们熟悉的,且带有浓郁的浪漫色彩,用在这里,不仅恰当巧妙地说明了桥的重要性,而且更能引发读者的兴趣,激发读者的想象力,使说明的语言既质朴通俗,又生动形象,富有感染力。
引用别人的词句化在自己的文句里:例如,引用***的“一桥飞架”“胜似闲庭信步”,引用庄子的“望洋兴叹”,既为想象的内容服务,又使说明的语言更形象活泼,生动风趣,耐人寻味。
②打比方。
第2段说明桥梁的构造时,用了打比方的方法说明桥的三要素:桥就像一条板凳,板凳的腿就是桥墩,下面的“脚”就是基础,板凳的板就是桥梁。这样的比方,既形象贴切,又准确洗练,深入浅出,充分显现了作者严谨朴实的语言作风。
,还要对未来的桥梁业进行大胆的设想,这说明了什么?
点拨:现有的可能不尽如人意,对现有的不满足,所以萌生了对已有的事物进行改进、完善、扩展和延伸或重构和创造的想法,这正体现了作者勇于探索、敢于开拓、不断创造的科学精神。

( )。
(zài) 鹊桥(què)
(bō) 楼阁(ɡé)
(zhuì) 小巧玲珑(lónɡ)
(zhǎnɡ) 缆索(lǎn)
。
(1)现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘出一付远景图吧!( )
(2)这样长垮度的桥,一定也是很高的,最适宜于垮海。( )
(3)这管子就成了非常坚硬的竿件。( )
,解释加点词语的意思。
(1)现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘出一幅远景图吧!
远景:_______________________________________________________________________
(2)一座桥的轮廓和组成部分,会安排得为大地生色。
生色:_______________________________________________________________________
。
(1)桥是什么?不过是一条板凳。( )
(2)桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般。( )
(3)将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。( )
。
课内品读
阅读下面的文字,完成第6~8题。
将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。这是因为桥两头的路都与河身平行,与桥身垂直,如用笔直的桥,桥两头的引桥就不易布置了。现在公园里有“七曲桥”、“九曲桥”等,一段曲向左,一段曲向右,为的是点缀风景,并非使桥转弯。将来的弯曲桥可就大不同了。问题在于桥孔的长度。每孔桥搭在两头桥墩上,如桥身弯曲过甚,桥墩就支持不住了。可以设想,这种弯曲的桥身,不靠下面的桥墩支持,而靠空中的缆索悬挂(缆索是固定在两岸的石山里的),不就可以自由转弯了吗?
将来也会有很小很轻便的桥,可以随身携带,遇到小河,随时架起来,就可在上面走过河。这种“袖珍”桥也许要用一种极轻极软、强度又极高的塑料做材料。先把这种材料制成极薄的管子,用打气筒打进空气,这管子就成了非常坚硬的杆件。再把这样的杆件造成桥的形状,折叠起来,放在身边,如同带雨衣一样,在走到河边时,打打气就可以架起一座桥。这样,岂不是不用“望洋兴叹