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2015--2016学年六年级数学下册课件:4.1《比例的意义》(人教新课标 2014秋).ppt


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文档列表 文档介绍
比例的意义
比例
探究新知
我们都在哪些地方见过中国国旗?
探究新知
国旗长5m,宽 m。
,。
国旗长60cm,宽40cm。
3
10
这三幅图都是什么地方的场景?有什么共同点?
探究新知
上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?
,。
国旗长60cm,宽40cm。
探究新知
通过计算你发现了什么?
操场上的国旗:
教室里的国旗:
:=
60:40=
,。
国旗长60cm,宽40cm。
2
3
2
3
探究新知
操场上的国旗:
教室里的国旗:
:=
60:40=
2
3
2
3
我发现,它们长和宽的比值都相等。
,。
国旗长60cm,宽40cm。
探究新知
,。
国旗长60cm,宽40cm。
所以,:=60:40。也可以写成= 。


40
60
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
一、探究新知
国旗长5m,宽 m。
,。
国旗长60cm,宽40cm。
3
10
想一想,在上图的三面国旗的尺寸中,
还有哪些比可以组成比例?
探究新知
国旗长5m,宽 m。
,。
国旗长60cm,宽40cm。
3
10
这些国旗宽与长的比可以组成比例,例如40:60=:。
这些国旗长的比和宽的比也可以组成比例,例
如5:= :。
3
10
我发现,这些国旗的长与宽的比都可以组成比例,例如60:40=: =3:2。
探究新知
国旗长5m,宽 m。
,。
国旗长60cm,宽40cm。
3
10
是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比都是3:2。

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