那树导学案及答案.doc

《那树》导学案王鼎钧
学****目标
,整体把握文章内容,感知老树的形象。
,理解作者的思想感情。
,关注身边的绿色,正确认识科学与环保的关系。
一、自主学****br/>( )笔名( ),著有散文集《》、《》、《》等15种及小说、评论多种
。
佝偻( ) 倒坍( ) 紊乱( ) 踝骨( )
引颈受戮( ) 周道如坻( )
。
屹立不动: 引颈受戮: 豁然开阔: 徒劳无用: 周道如砥:
,用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。

通过把握事件的关键语句,并联系文章的标题、主题来概括。

形式:“谁在何种情况下如何做某事(或怎样),结果怎样”。
要求:简洁、到位、完整。
二、合作探究
㈠朗读课文,交流预****情况,自主完成,展示预****成果
⒈大树的生命历程可以分为几个阶段?在各个阶段中,大树的外貌特点和自然环境有了怎样的变化?
⒉文中记叙了大树的哪些事迹,从中可以看出大树具有哪些高贵的品质?
㈡交流点拨,精读课文,品味语言,体会作者思想感情。
⒈精读课文,找出你喜欢的句子加以赏析,体会作者的思想感情;完成课后《研讨与练****二。
⒉《那树》仅仅讲了一棵树吗?
“于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”中“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词表现了作者怎样的感情倾向?

三、探究展示点评
(一)领悟形象
大树这样的经历让我们觉得心痛,这到底是一棵什么样的树呢?作者是怎样描写这棵树的?让我们带着这个问题来细读课文,找出描写树的语句,读一读,感受一下那树的形象。
示例: “它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡”——无畏

(二)品读语言
就是这样一棵集众多特点于一身的老树,有一天,却被砍倒了,连根带枝,此时,作者会是一种什么样的情怀呢?你觉得文中哪个地方最能渗透出作者的感情,最值得欣赏,请你找出来,有感情读一读,品一品。

方法链接:
赏析句子的方法一般从:修辞的角度、具有表现力的词语,分析句式特点(常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等)、准确把握内容及思想情感(每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分)……入手。

(三)探究主旨
,一棵充满无限爱心为人类带来无尽福荫的老树被无情的砍倒了,老树倒下了,到死的那一刻也没有一丝抱怨,留给我们的是无限深思。我们假想一下:假如老树不被醉汉撞上,是否能幸免于难?为什么?

,你会受到什么启示?

达标检测
阅读《那树》,完成下列问题
⑤段中“柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来”,作者这样写,意在表达什么?(4分)
答:_________________________________________________________________
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