中等职业教育课程改革国家规划新教材——职业生涯规划.ppt

第三单元职业生涯发展目标与措施
第三课制定发展措施
教师:基础部李响
《职业生涯规划》
课首案例
复****旧课
阅读课首案例《谋划、严谨、笃定精彩》分析下面两个问题:
1、晓峰的发展目标是否恰当?
2、阶段目标是否体现阶梯特点?
3、近期目标是否明确
脑筋急转弯
导入新课
提问:把大象装进冰箱分几步?
答案
复****旧课
共三步:
第一步,打开冰箱门
第二步,把大象放进去
第三步,把冰箱门关上
我们为什么觉得这个答案很有趣?
因为这个答案只提到了步骤,没提到措施,即如何把硕大的大象放进冰箱,答案根本就没提到,实际上这个问题没有从根本上解决。脑筋急转弯只是博大家一笑,但我们要从中理解一个道理:目标定了,阶梯构建了,如果没有具体而详实的发展措施,那目标和阶梯只是纸上谈兵。所以,我们这节课要给大家讲一讲如何在制定了目标又分解了目标的前提下,制定向目标一步步迈进的发展措施。
学****目标
认知目标
能力目标
情感目标
掌握发展措施针对的三个方面
做事有计划、有措施,形成脚踏实地实现发展目标的态度
学会制定并完成自己的发展措施
学情分析
一、制定发展措施的重要性
曾经有一个人给自己立了一个目标,就是在有生之年赚100万元,但是他一无技术,二不勤奋,他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是,他每隔两天都要到教堂去祈祷,而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊,请念在我多年来敬畏你的份上,让我中一次彩票吧!”但是,每一次上帝都没有满足他的愿望,就在他濒临绝望的时候,上帝出现了,并对他说:
“老兄,我实在没办法帮你,最起码你要去买一张彩票吧!”
新课讲授
没有措施的规划,只是一个无法成真的美梦。
一、制定发展措施的重要性
发展措施应当切实、明确、有可行性并在行动中落实。
这个故事告诉我们一个什么道理?
新课讲授
二、措施的要素以及制定要领
这个故事告诉我们一个什么道理?
时间
方法
标准
1、措施的三个要素
【读读想想】看视频:脚踏实地追逐梦想的小惠,理
解三要素的内涵。并从三要素的角度分解小惠的规划。
具体如表所示。(教师根据表中内容进行详细讲解)
时
间
进
度
时间期限
方法
标准
在校期间
一年级
基础学****考试
年终取得优异成绩,考取全国计算机一级证书
二年级
课余
周末
毕业后
在出外勤时
处理内务时
日常工作中
请几位同学填写以下表格
具体如表所示。(教师根据表中内容进行详细讲解)
时
间
进
度
时间期限
方法
标准
在校期间
一年级
基础学****考试
年终取得优异成绩,考取全国计算机一级证书
二年级
专业学****考试
考取会计电算化证,考取会计从业资格证
课余
自学锻炼
自学专业书籍,提高自学能力
培养良好****惯,提高交际能力
周末
自学
财经法规和财经职业道德
毕业后
在出外勤时
多实践
争取多跑公司服务的小企业,了解服务对象的需求,为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。
处理内务时
多学****br/>向老会计师学****争取业务指导,提高处理实际账务
日常工作中
多交往
正确处理与领导、同事的关系,争取得到老板的信任。