陇东学院应用电子技术教育专业教学指引.doc

陇东学院电子信息工程专业教学指南
《信号与系统》教学指南
一、一般信息
课程代码:1000381 课程名称:信号与系统
开设学期和学时:第5学期,理论72学时,周4学时,实验18学时。
所选教材:吴大正等,《信号与线性系统分析》第四版,高等教育出版社,2008年。
教学参考书(包含有关论文、参考资料等)目:
,应启珩等,《信号与系统》第二版,高等教育出版社,2000年。
,《信号与系统》计算机练****利用MATLAB,西安交通大学出版社,2000年。
任课教师简介:任亚莉,女,1970年11月出生,1993年7月毕业于西安石油大学电气自动化专业,硕士,副教授职称,发表学术论文12篇,专著一部。
二、课程简介
课程性质:
本课程是大学本/专科应用电子技术、通信与信息工程、自动控制、电子信息等专业技术基础课程。
主要内容:
系统地讲述信号与系统分析的基本原理及基本方法。主要内容有:信号与系统的时域、变换域分析方法;信号傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换数学概念、物理概念及工程概念。
课程的地位和作用:
该课程是工科本科电子与电气信息类专业的一门主干专业基础课程,在电子子信息类专业中占有基础性的地位,同时它也是一门理论与实际联系非常紧密、实践性很强的课程。
开设该课程的目的:
培养学生在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及现代通信领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计工作的能力。本课程内容丰富、应用广泛,是一门理论性、工程性与实践性很强的课程。通过本课程的学****锻炼提高学生利用信号处理的理论分析问题和解决问题的能力。
课程教学目标:
(1)掌握信号与系统的时域、变换域分析方法;
(2)深刻理解信号傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换的数学概念、物理概念及工程概念;
(3)深刻理解信号傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换的数学概念、物理概念及工程概念;
(4)建立信号表达及系统函数的概念,为学生进一步学****后续课程打下坚实的基础。
教学方法:
将课堂教学、实验教学、课程研讨、网络教学等有机地结合起来,并充分利用多媒体教学手段提高教学效率和教学效果。在教学过程中,注重基本理论、基本概念和基本方法,淡化计算技巧。特别是注重培养学生利用数学方法分析信号与系统的思维方法,促进学生的学****积极性,激发学生的潜能,将数学概念、物理概念及工程概念有机结合。在传授学生课程知识的同时,培养学生认知能力和自主学****能力。
考核要求:除了平时作业,课堂测试外,考核方式主要分为三种形式:
(1)期末笔试(占60%)
(2)实验考核(占30%)。
(3)小论文与小课题(占10%)
课程主要内容与要求:
第1章:信号与系统绪论(总课时:4)
(1)信号、系统的定义、分类及特性
(2)信号与系统的相互关系
(3)信号与系统分析方法概述
基本要求:掌握信号定义及分类,系统的描述、分类及特性,重点掌握确定信号及线性时不变系统的特性。
第2章:信号的时域分析(总课时:8)
(1)基本信号(连续与离散)的描述与特性
(2)基本信号之间的相互关系
(3)信号的基本运算
(4)信号的时域分解
基本要求:掌握基本信号的表示与特性,尤其是单位冲激信号和单位脉冲信号的特性。掌握信号的基本运算,特别是信号卷积的概念