竞争者分析与竞争者战略.ppt

中级财务会计(二)课程教学大纲
第一部分大纲说明
: 本大纲适用于中央广播电视大学开放教育2009年秋季及以后注册入学的专科会计学专业、金融专业及其他专业学生学****中级财务会计(二)课程。
:中级财务会计(二)课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课,是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的一般经济业务,阐释财务会计的基本理论和实务,培养学生从事企业财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
、配合与分工
本课程的先修课程为基础会计和中级财务会计(一),后续课程依次为成本会计、管理会计和财务管理。中级财务会计(一)与中级财务会计(二)的分工是:中级财务会计(一)介绍资产要素的核算,中级财务会计(二)介绍负债、所有者权益和收入、费用及利润要素的核算,以及财务报表的编制。中级财务会计(一)、(二)与成本会计等课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:中级财务会计课程只涉及有关费用(主要是营业成本与期间费用)的核算,完成费用按要素的归集与核算。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容,则在成本会计课程中加以解决。对财务报表的分析,则放在财务管理课程中讲授。合并报表、破产清算等特殊业务的核算在高级财务会计中讲授。
:通过运用多种教学媒体和形式组织教学,学生能够掌握财务会计的基本理论与方法,熟练操作企业发生的一般经济业务,最终生成财务报表。
:本课程是一门实践性和技能性较强的课程,需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外,电视录像课应充分发挥其特长,多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外,应特别注意对作业的批改和讲评,有条件的还应安排会计模拟实验。
: 根据课程的性质和特点,本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次,对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议

本课程课内学时36、2学分,一学期开设。电视录像课建议采用专题讲授形式,根据专题可编制成20个左右的标准本。作业和模拟实验应不少于18学时。
:本课程的教学媒体包括文字教材和视听教材。
(1)文字教材。文字教材是学****本课程的基本依据,包括文字主教材和辅导教材。文字主教材主要是全面、系统地阐释本课程的教学内容,并在各章的相应部分进行教学提示。辅导教材的内容包括两部分:一是各章内容提要、重点与难点解析;二是各种综合练****题与参考答案。
(2)视听教材。视听教材包括电视录像、CAI课件、IP课件、网上辅导文本以及网络课程等。其中电视录像是由主讲教师按照事先设计的方案对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解,以及对学****思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长,对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示,以帮助学生理解和掌握。电视录像是与文字教材配套的一种主要媒体。
IP课件和网上辅导文本是在教学过程中随时对学生遇到的问题进行解答,对作业进行讲评,以及对新的政策法规进行讲解。这两种媒体是对文字教材和电视录像的必要补充。
CAI课件作为一种辅助教学手段,主要是利用文字、图表特别是动画等手段对会计核算中的操作性问题进行直观而且形象的介绍和演示。
网络课程是对各种教学资源的整合与集成。
:本课程的教学首先要求学生自学文字教材,对重点、难点和疑点问题,则可收看电视录像、IP课件或阅读网上辅导文本以及在BBS中发帖子等方式解决。面授辅导课不必系统讲授,主要是在录像课的基础上引导学生学****和解答疑难问题,特别是作业练****的讲评和模拟实验的指导。由于本课程具有较强的操作性,因此学生必须完成老师布置的作业和模拟实验。
第三部分教学内容和教学要求
第九章流动负债
教学目的与要求::通过本章学****学生应了解流动负债的特点、分类与计价;理解并掌握应付票据的分类与核算、应付账款的核算;掌握应付职工薪酬的内容与核算;理解一般纳税人与小规模纳税人增值税核算的特点,掌握应交增值税、营业费、消费税的核算;掌握预收账款、短期借款的核算以及其他应付款的内容;理解债务重组的意义与方式,掌握不同重组方式下债务人与债权人的核算。
教学内容:
第一节流动负债概述
一、流动负债的分类
二、流动负债的计价
第二节应付票据与应付账款
一、应付票据
二、应付账款
第三节应付职工薪酬
一、职工薪酬的内容
二、职工薪酬的计量