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人机工程学实验指导书
适用范围:工业设计专业
编者:张萍
工业设计教研室
2008年8月
前言
一、学时学分
总学时:48 学分:3 实验时数:8
二、实验目的
现代人机工程学研究的主要方法就是实验研究,因此人机工程实验是学****与掌握这门课程的必要过程。通过实验了解人体测量仪器的用法,测量人体的静态尺寸,人体生理参数;测量环境参数,学****各种测量仪器的用法。其目的是让学生了解人机工程学参数的性质和分布规律,学****和了解实验的基本原理,巩固所学人机工程学的基础理论知识、系统的人机工程设计原理和方法,逐步培养学生的独立思考能力和操作能力,并能将这些知识熟练地应用到产品设计当中去。
三、考核与报告
实验后,每位同学都应提供实验报告,内容包括实验的过程、数据处理及结论。
四、设备及器材配置
人体骨架、体重计、听觉实验仪、声级计、弧形视野计、照度计、声级计、干湿温度计、量足仪、测高仪、软卷尺、人体测量用直脚规、人体测量用弯脚规、人体测量用三脚平行规、马丁测量仪、手握式脉搏仪、功率自行车、电子血压计、基础心理实验系统、职业能力选择系统、综合素质测试仪、反应时测定装置盘、反应时运动时测定仪、动觉方位辨别仪、时间知觉实验仪、深度知觉测试仪、空间知觉测试仪、大小常性测定仪、亮点闪烁仪、皮肤电测试仪、听觉实验装置、立体镜、暗适应仪、明度实验仪、两点阈测定仪、手指灵活测试仪、双手调节器、速示仪、记忆仪、记忆广度测试仪
五、适用专业:
工业设计
六、实验地点:
人机工程实验室
目录
模块一人体的静态尺寸测量
实验一人体静态尺寸测量
模块二人体生理参数的测量
实验二运动时反应时测定
实验三简单、选择反应时测定
实验四视觉反应时测定
实验五暗适应测试
实验六听觉实验(1)
实验七听觉实验(2)
实验八手指灵活性测试
实验九动觉方位辨别实验
模块三工作环境测量实验
实验十环境参数测量
模块四认知心理测试实验系统
实验十一认知心理测试实验系统(选做)
通过心理实验和心理测试,了解人的认知心理特征,培养个体职业能力倾向鉴别能力,及人机界面的设计能力。
模块五人机界面与作业空间
实验十二人机界面与作业空间(选做)
通过对汽车上显示装置、控制装置的布置、排列和作业空间设计,熟悉并掌握人机界面设计的一般规律。
《人机工程学》实验指导书
课程编号:2533200
课程名称:人机工程学
实验一人体静态尺寸测量
一实验目的
1、学****人体测量仪器的用法,测量人体的静态尺寸;
2、学****人体尺寸在产品设计中的应用。
二实验内容
1 测量人体静态尺寸;
2 根据统计学原理求各测量尺寸的均值、方差,并得到第5、95百分位的大小;
三实验仪器及器材
人体测高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯脚规、人体秤。
四实验步骤
1 学****使用各测量仪器;
2 将测量的各项静态尺寸填入下表;
3 计算均值、方差、标准差,并算出5、50、95百分位数的人体测量数据。
每位同学分别测出自己的身高、坐高、体重,列入表格。8-10个同学一组计算出均值、方差、标准差。
五、实验结果分析
表1-1 测量人体主要尺寸(mm)及体重(kg)
序号
体重
身高
立姿眼高
肘高
坐高
坐姿眼高
坐姿膝高
肩宽
胸厚
头最大长
足宽
足长
均值
方差
标准差
5%
50%
95%
实验二运动时反应时测定
一、实验目的
1、检验优势手的反应时与运动时是否相关;
2、学****测量运动时的方法;
3、比较运动目标在不同方位运动时的差异。
二、实验内容
1、测量不同次数的反应时平均值、运动时平均值;
2、计算反应时的平均数和正确的运动时的平均数的相关系数。
三、实验仪器: EP206    运动时反应时测定仪
组成:被试操作面板上具有一个反应键,八个均布半圆的运动目标键,及对应的八个目标指示灯。主试操作面板上具有八位数码显示、五种实验次数设置键、结果轮流显示的功能键及初始状态复位键。
技术参数:
1、每次反应时间的计时范围:~
2、每次运动时间的计时范围:~
3、计时分辨率:
4、可设置的实验次数:10、20、30、40、50次
5、运动目标:8个
四、工作原理及其使用方法:
在动作技能的心理实验研究中时间是一个重要的变量。研究动作技能的时间问题,须区别两个概念:反应时间和运动时间。
反应时间:是从呈现剌激到外部开始反应之间所需要的时间。是剌激与反应之间的时间间隔,即反应潜伏期。它和剌激呈现前的准备工作相关,是知觉的一种表现。
运动时间:是运动开始到运动完成所需要的时间;是反映运动