大学生职业生涯规划大赛策划书.doc

大学生职业生涯规划大赛策划书45876158策
划
书
管理系学****部
2013-4-3

活动背景:
现代社会瞬息万变,生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此,高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标,并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的:
(一)帮助广大同学明确学****目标,端正学****态度,增强学****动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学****的平台。
三、活动主题
扬帆·远航
活动时间
2013年5月15日:比赛
活动地点
比赛在教学楼316教室举行,
活动对象
管理系在校学生
活动安排
比赛形式:
参赛选手自制个人简历一份,再做一份对自己职业生涯规划的纸质版及ppt,于5月5日前将作品上交系学****部。必须给模板、案例,抄袭不入。比赛当天,选手首先展示职业规划ppt,同时对规划书作陈述演讲。演讲不得超过5分钟。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。本次比赛将加上现场问答环节,如商务礼仪、面试技巧等,不超过3分钟。
赛前准备:
于4月17日(提前)召集11、12级各班学委及班长开会,将本次比赛的内容及细则下发下去。每班最少有一位同学参加。
通过通知、展板、条幅海报宣传本次大赛。(宣传部)
每班于5月4日前将学生报名的名单上交到系学****部部长或副部长,报名截止。
职业生涯规划大赛评分标准:
参赛作品评分表(满分100分)
评分要素
评分要点
评分标准
该项总分
作品总分
职业规划设计思路
(总分25分)
完整性
作品设计步骤有序完整
10分
清晰性
目标、措施清晰明确、逻辑合理,实现目标的步骤具体明确。
10分
美观性
作品版面设计美观、新颖。
5分
职业规划设计书内容(总分75分)
自我认知
自我认知全面、客观、清晰。
15分
职业认知
对外部环境的分析全面、深入、正确。
20分
职业目标路径设计
职业目标与职业发展路径是否现实、合理;有无阶段目标。
15分
规划与实施计划
实施计划清晰,步骤明确,可操作性强。
15分
评估与备选方案
有明确的评估方法和时间点,备选方案思路清晰,关联性强,可执行。
10分
2、决赛现场展示评分表(满分100分)
评分要素
评分要点
该项总分
作品总分
个人形象展示
头发干净,衣着整洁,能充展现大学生朝气蓬勃精神风貌和职场新人的职业形象。
20分
100分
语言表达能力
语言流畅、层次清晰;内容丰富有条理,逻辑性强;用词恰当。
20分
现场演讲感染力
演讲充满***,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人。
20分
参赛作品设计思路
参赛作品展示PPT设计层次与逻辑清晰,对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性。
20分
评委提问
语言表达和思路清晰,对问题的关键理解准确,解释具有说服力。
20分
3、决赛最后总得分
最后总得分=参赛作品得分×60% + 现场展示得分×40%
奖项安排
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名
活动经费
条幅:待定
奖品:待定
共计:
另:比赛评委请本院历届获奖学生+辅导员老师(10名);
(一)比赛:(总分100分)
,设计合理可行
(1)清晰性:考虑目标、措施与否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当。
(2)挑战性:目标或措施是否具有挑战性,还是仅保持其原来状况而已。
(3)变动性:目标或措施是否具有弹性或缓冲性,是否依照环境的变化而调整。
(4)一致性:主要目标和分目标是否一致,目标和措施是否一致,个人目标与组织发展目标是否一致。
(5)激励性:目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长,是否能对求职者产生内在激励作用。
(6)全程性:拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程,作全程的考虑。
(7)具体性:生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。
(8)实际性;实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。
(9)可评估性:设计是否具有明确时间限制或标准,能否随时掌握求职的执行状况,能否为设计的调整提供参考依据。
(10)前景发展性:是否具有适应市场经济发展的前景。
:设计是否具有事实依据。
:目标时间和时序安排是否妥善.
:设计是否适应社会发展变化,具有一定的弹性。
:人生每个发展阶段是否持续连贯。
附件1
广东科贸职业学院“扬帆·远航”职业生涯规划大赛报名表
姓名
性别
学号
贴照
片处
出生年月
政