FOXPRO程序设计课程实验教学大纲.doc

《Visual FoxPro程序设计》课程实验教学大纲
一、实验教学基本信息
课程中文名称
Visual FoxPro 程序设计
课程英文名称
Fundamentals and Applications in DataBase
开课情况
开课专业名称
课程
编号
实验课性质
课程总学时
实验学时
实验学时及项目分配
开设学期
验证性
演示性
综合性
设计性
合计
安全工程
5301A08
非独立
70
30
8/8/4
2/2/1
22/22/11
32/32/16
3
二、实验教学目的与基本要求
学****数据库程序设计,上机实验是十分重要的环节,只有理论和实践相结合,才能使学生真正理解书中的内容,通过上机实验,可以更好地熟悉Visual FoxPro的功能,掌握Visual FoxPro程序设计方法,并培养一定的应用开发能力,使学生在今后的工作和学****中都能学有所用、学有所成,是此课程最终所要达到的目的。
三、主要仪器设备
计算机、磁盘或U盘
四、主要消耗材料
磁盘或U盘
五、实验项目设置
序号
实验项目编号
实验项目名称
实验目的及内容提要
学时数
实验类型
实验要求
每组人数
1
5351102060
Visual Foxpro的环境与运算
目的:1、Visual FoxPro的窗口界面及各菜单项的基本用途;
2、掌握Visual FoxPro的基本数据类型;
3、掌握Visual FoxPro的常用内部函数的使用及表达式的书写规则;
4、掌握交互命令执行方法。
内容:1、计算表达式的值;
2、填写命令的执行结果和命令功能。
2
验证
必做
1
2
5351104061
表的建立与维护
目的:1、初步掌握根据一个应用目标而把现实问题抽象为关系数据模型的方法,从而为解决实际问题奠定数据基础;
2、掌握表的建立与维护的一般方法;
3、理解表的记录指针与当前记录的意义;
2
设计
必做
1
4、掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法;
5、掌握表结构的修改;
6、掌握记录的增加与删除等操作;
7、掌握数据复制方法。
内容:建一个学生花名册,根据此表完成:
1、设计一个表的结构,使其既能描述(花名册)表的信息,同时又符合关系模型的基本要求;
2、,输入表(花名册)中的数据,;
3、给全部女生的数学成绩加5分;
4、将记录指定到第5号记录;
5、将记录指针指向孙力军同学;
6、显示所有“张”姓学生的情况;
7、;
8、浏览记录数据,且表头用汉字;
9、在表的顶部增加一个新记录;
10、在表的3~4号记录之间增加一个新的空白记录;
11、对表中张青松同学的记录进行逻辑删除、删除恢复和物理删除;
12、;
13、,;
14、复制一个仅有学号、姓名、出生年月、数学、;