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石灰石粉替代粉煤灰在混凝土中的应用.docx

文档分类：建筑/环境 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

中学生物实验设计与研究
目录
专题1 生物实验与科学素养(讲解)
专题2 生物学家的实验及启示(讨论)
专题3 中学生物实验设计(分析)
专题4 实验教学案例(分析)
专题5 实验方案设计(讲解并讨论)
专题6 科学研究方案设计(讲解并讨论)
专题7 毕业论文设计(学生讲解并讨论)
《中学生物实验设计与研究》考核
1、全班每人讲座一次,作为本课程的主要考核方式
2、讲座内容:毕业论文设计或科研设计(PPT)
3、讲座时间:从下周开始,每次课前6-10人讲座(顺序由学委安排) (每人5-8分钟)
4、本时到课情况作为平时成绩
一、立项依据(研究现状项目研究目的和意义)
二、项目目标

三、项目研究任务和技术路线(包括研究内容、研究方法、技术路线与关键技术)
研究内容
研究方法
技术路线
拟解决的关键技术
创新点
毕业论文设计
生物学实验在教学中的作用--独特、高效
知识获得
技能训练
智能发展
人格培养
生物实验可以培养学生的动手能力、分析问题的能力、培养学生掌握科学的思维方法和养成严谨的科学工作态度等终身发展能力。
提高科学素养
培养创新精神
2、中学生物实验教学
生物实验教学在生物教学中的作用
(1)培养科学的观察
观察是科学研究的第一步,是科学发现的第一要素。许多重大发现是通过观察得来的。。。。
观察是中学科学探究的一种基本方法。
(2)培养学生的科学思维能力
思维方法比实验结果更重要。从实验设计、操作到分析实验结果、总结归纳得出结论都离不开科学的思维方法。
(3)培养严谨的科学态度
科学态度是人们能够

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