电子感测技术第一章.ppt

电子感测技术Electronic Technology of Sensor and Measurement
PPt 举例
苏桂英罗丁喆编制
上海科学技术职业学院

<<电子感测技术>>绪论
一、课程性质:电子信息类专业基础课,高职精
品课程。
二、课程任务:
1、学好三章:第一章基础知识(9学时)
第二章传感器(19学时)
第三章电子测量(23学时)
2、实训五个:每个实训6学时(学分3+1)
三、教学方法:
1、上课足十周:(2+3)学时/周
2、考试在期中:*第11周考试
*采用半开卷笔试
3、实训后五周:第12周讲解,
13~17周轮做。
4、成绩三部分:理论笔试占50%;
实训成绩占30%:
*当场“操作/口试”考查*检查预时积分占20%:笔记、纪律的原件
不能看书、习题本和复印件
5、学好有方法(2221法):
(1)二书作参考,认真记笔记。
(教科书、实训指导书;记笔记是学习方法,也是工作能力)
(2)二题近试题,每章要复习。
(思考题+习题≈考试题)
(3)二位辅导员,随班带实训。
(2~9周定时培训,加强指导力量)
(4)要求守纪律,提高注意力。
(约有1/5人不专心听,不勤记笔记)
6、不好找原因(历届首考约有20%不及格)
(1)“半开卷”掉以轻心:认为笔记中都有,复习不到位,造成找不准,找不着。
(2)临考抄别人笔记,答题“张冠李戴”;PPt不能代替笔记。
(3)被“四害”害死:
讲话迟到睡觉做其它事
害己
害人
如不改正
危害一辈子
第1章电子感测技术的基础知识
传感器的组成、转换特性和选用要点
1、组成
非电量:温度、压力、流量……
电量:电磁场、光波、射线……
可用非电量:能产生间接电量或电量
间接电量:R、L、C
电量:不便于传输和处理的微弱信号
放大、
校正、补偿、运算、显示
、
电量
间接电量
被
x
传感器
可用信号
y
(
电信号或光信号
)
x
可用非电量
敏感元件
转换器
电子测量
测量
三
转
一
互
换
例如:
温度℃
热胀冷缩
压力
压敏电阻
△R
电桥
△U
电子测量
℃
敏感元件
转换器
2、分类
(1)物理型:最普遍
(2)化学型:最必需
(3)生物型:最先进
仿生传感器接近动物灵敏度和精确度:
*狗的嗅觉是人的106倍
*鸟的视觉是人的102倍,并能利用地球磁场定位
*蝙蝠发、收超声波,其听觉是人的103倍
*蛇的“接近觉”感知温度(红外线)℃的变化
重点开发
微传感器、环保传感器、医疗传感器
网络化传感器
3、转换特性
y
0
0
被测量
(
a
)
直线型
x
1
x
2
y
1
y
2
x
y
量程
或最理想
测量范围
灵敏度
y
x
Δ
y
0
Δ
x
x
0
(
b
)
阶梯型
阈值x0
分辨率
Δy=1时为单位分辨率