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《EDA技术》课程设计
题目:设计任意波形产生器
起讫时间: ~
第18周
10通信2班EDA课程设计安排:
(星期五) 交课程设计报告
地点: A2-314 (EDA实验室)
报告电子档交班长(或学****委员),统一发给老师存档
电子档文件名格式为:
课程设计报告要求:
1. 封面按照提供的“课程设计说明书”的要求填写,不能改变其格式;
每一章的标题:
1)居中,字体:小二,宋体,粗体,;
2)章标题和正文之间为2倍行距;
2. 正文中的三级标题:
三级标题均是左对齐;以第一章为例:(以下XXXX代表具体的标题内容)
1)1 XXXX 一级标题,字体采用小三黑体;
2)1. 1 XXXX 二级标题,采用四号黑体
3) XXXX 三级标题,采用小四黑体;
注意:,;
正文中的字体和行间距:
正文首行缩进2字符;采用宋体,小四;行距:;
正文中符号:采用Times New Roman字体;公式采用WORD中的公式编辑器书写
3. 正文结构一般要求(供参考,可以增加内容,章节内容自定):
第一章:绪论。简单概述EDA技术,包括其发展历程,应用,EDA技术的设计方法,重点介绍数字系统设计模型及基本步骤
第二章:任意波形产生器介绍。简单介绍任意波形产生器的应用场合,作用,系统构成等
第三章:任意波形产生器的设计。对所设计的具体电路进行分析,具体包括:(1) 设计要求;(2)设计思路;(3)设计流程; (4)设计步骤及程序; (5)硬件实现及调试结果
第四章:课程设计总结(心得体会)。
参考文献
4. 课程设计装订要求:
1)封面;
2)目录(自动生成);
3)正文。
(总共约12~16页)
课程设计报告要求:
闹钟控制系统的设计
课程设计要求:
电路要求可以产生方波、正弦波、三角波,波形的频率可调,通过控制开关控制产生的波形,并通过控制按键控制设计信号的频率,改变频率的方法可以采用分频和DDS的原理进行控制信号频率。并进行D/A转换电路与滤波电路的设计,通过采用施密特触发器对波形进行整形,设计一频率测量电路对所产生的频率进行测量,通过数码管显示出来,并在数码管上显示当前的波形代码。
任意波形产生器构成
任意波形产生器构成
上图为任意波形发生器的构成图,sel为控制波形输出。
Kk为分频模块,与k步长调整波形输出的频率。输出8位数字信号经过D/A转换输出负波形,再经过1:1比例反向放大器输出正向波形,施密特触发电路输出方波然后经测频模块由数码管显示出频率。
至少产生的波形如下:
图1 正弦波形图2 三解波形
图3特殊波形图4 方波波形
CPLD系统的分析
分频系统
系统时钟信号1HZ分频与待测信号一起通过测频模块然后输出到驱动数码管显示。1HZ分频就是用1秒钟时间看有多少方波通过。