（苏教译林版）2016-2017学年英语六年级上册Unit 1 The king's new clothes教案 (有配套小练习).doc

译林版小学英语六年级上册
Unit 1 The king’s new clothes!
一、单元教材分析
本单元的课文是一个学生耳熟能详的童话故事——丹麦著名作家安徒生笔下的《皇帝的新装》。本单元由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time, Cartoon time, Checkout time和Ticking time这八个版块组成。21教育网
在Story time板块中,呈现了一个故事;Grammar time罗列了story time中出现的一般过去时陈述句,并归纳了be动词和规则动词的过去式;Fun time是巩固Story time中所学知识;Sound time 是呈现字母组合ar在单词中的发音;Culture time 是呈现美国牛仔的服饰和苏格兰人的传统民族服饰;Cartoon time是拓展趣味阅读,再现本单元的句型和词汇,同时提示下一个单元的句型或日常用语;Checkout time板块可以作为Story time的巩固活动;Ticking time这个板块是提醒学生养成在单元学****结束后进行自我评估的学********惯。教师应通过多媒体或图画等方式,使学生了解新教材,并通过各种方式锻炼英语的掌握和运用能力。
二、单元教学目标
1. 知识目标
(1)听懂、会说、会读日常用语:Long long ago, there was a king. The king was happy. He liked new clothes. Two men visited the king.
(2)听懂、会说、会读词汇:magic, clever, foolish, through, each, sentence, quick, think, hard, turn into
(3)听懂、会说、会读、会写词汇:laugh, wear, say, tell, start, little, next, turn, child
(4)能掌握字母组合ar的发音。
2. 技能目标
(1)能借助提示完整的讲述英文故事。
(2)能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
(3)能够进一步学****过去式的语法规则。
(4)能熟练说出动词过去式,并且发音准确。
(5)能掌握字母组合ar的发音。
(6)能读、演cartoon time, 并能掌握其中的知识点。
3. 情感态度目标
(1) 在学****中,培养学生良好的听、说、读****惯,让学生懂得不能太虚荣,要诚实。
(2) 让学生感受到学****英语的乐趣,培养学生自我挑战,在学****中获得成就感。
(3) 引导学生体会cartoon time 的幽默之处。
三、单元教学重难点
1. 教学重点
(1)学生能理解新单词,词组,初步理解一般过去式用于描述过去发生的事。
(2)指导学生能够体会故事中主要人物的不同性格特点,朗读并复述故事。
(3)学生能正确读出动词的过去式,并能在句子中灵活运用。
(4)学生能掌握字母组合ar的发音。
(5)通过学****学生能熟练地朗诵cartoon time.
2. 教学难点
(1)学生能够理解故事,揣摩人物性格,用正确的语气朗读故事。
(2)能用一般过去时讲述过去发生的事,描述过去的场景。
(3)学生能正确读出动词的过去式,并能在句子中灵活运用。
3. 单元教学安排
建议在五课时内完成本单元教学内容。
第一课时:Story time
第二课时:Grammar time & Fun time
第三课时:Cartoon time& Sound time
第四课时:Culture time, Checkout time & Ticking time
第五课时:复****练****br/> The first period 21世纪教育网版权所有
一、教学内容六上 Unit1 The king’s new clothes(fun time& story time)
二、教学目标:
1. 知识目标:
(1). 能初步感知并理解故事,能够体会故事中主要人物的不同情感,用不同的语气朗读并表演故事。
(2). 能够简单地听、说、读单词及词组:king, make new clothes for, clever, foolish, people, wear,point at, shout.
(3).初步感知一般过去式。
2. 技能目标:
能借助提示完整的讲述英文故事。
3. 情感目标:
在学****中,培养学生良好的听、说、读****惯,让学生懂得不能太虚荣,要诚实。
三、教学重点
1. 学生能理解新单词,词组,初步理解一般过去式用于描述过去发生的事