一、搭建校企合作平台“创”建高职教育特色专业
二、搭建校企合作平台探索高职教育师资队伍
建设模式
从实际操作层面谈走校企合作工学结合之路
内容概要
收获
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学校竞争靠品牌品牌竞争靠特色
“创”特色
错位策略
自身条件与外部环境
“创”建高职教育特色专业
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专业建设是我们办学的核心
专业是高职院校服务经济的载体。
是我们学校生存的根本
建专业
专业是高职院校服务经济的载体。
是我们学校生存的根本。
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课程建设
师资队伍建设
人才培养方案的制定
专业建设关键点
实****实训基地建设
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搭建校企合作平台创建高职教育特色专业
(一)校企合作制订人才培养方案
评估要求:
主动联合行业企业参与制订培养方案()
方法措施
成立专业指导委员会
领头人
专业带头人
下一节
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新人才培养方案的基本要素
人才需求分析
培养目标
招生对象
修业年限
就业面向
人才培养规格
职业能力分析
课程开发基本要求
课程体系设计思路
课程体系基本结构
教学进程表(开设课程、课序、课时)
核心课程主要内容
学时分配表
实训条件
教师任职要求
考核方式
附录
返回
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搭建校企合作平台创建高职教育特色专业
(二)校企合作加强实****实训基地建设
评估要求1:
行业企业参与实践教学条件建设()
方法措施1:
校内外实训基地
挑头人
专业带头人
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校内实训基地:建立生产性实训基地
观点一:强调“生产”。
观点二:强调“生产性”。
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实训基地
学校
政府
社会
企业
行业
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主要模式
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