智力训练题.doc

智力训练题:
1、在口字外面加二笔,形成一个新的字。看在5分钟内,谁写出的字最多?
2、假如你有一只小球,你能用它做什么?想出用途最多的人为优胜者。(限四分钟)
3、要知道一个物体的重量,你能举出多少方法来?(限五分钟)
4、十只梨,六个袋,要求每袋所装的梨都是偶数,梨和袋都不剩,应该怎样装?
5、六只苹果,用一根五米长的绳子,每隔一米拴一只,正好。现在吃掉了一只苹果,要求还用这根绳子,仍然是每隔一米拴一只苹果,绳子不剩,应该怎样拴?
6、弟弟有25块糖,放在井字形的方盒中,为了记数,横行和直行三格的总数都是8块。哥哥和弟弟开了个玩笑,他拿走了2块糖,改变了一下摆法,仍然是横行和直行都是8块,弟弟却没有发觉。哥哥是怎么摆的呢?
7、生产队有一个正方形的养鱼池,池子的四个角落各有一座小房子。现在生产队为了多养鱼,想要把池子的面积扩大一倍,但是要求仍保持正方形,还不能损坏房子,有什么办法吗?

观察力的训练主要测重于目力和耳力的训练。看你是否能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身,获得准确的感性材料,同时,也看你是否对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。所以观察力的训练是伴随着理解思维而进行的,同时也检查你的记忆力,即你是否见多识广,你是否一看就清楚,或者一听就明白。
(1)请看下图中有多少个正方形?
(2)请你在时间前面加上由两个字组成的动词,使它合乎前者对待时间的态度。如聪明人利用时间。
①聪明者____时间。②求知者____时间。③愚蠢者____时间。④闲聊者____时间。
⑤劳动者____时间。⑥勤奋者____时间。⑦懒惰者____时间。⑧自满者____时间。
⑨有志者____时间。⑩糊涂者____时间。(11)无为者____时间。
(3)下面的每一句话都不正确,请你说出理由。
①夜深人静,明亮的金星高高地挂在天上。
②中国闻名世界的兵书《孙子兵法》的作者是战国时期的孙膑。
③当北半球夏至的时候,北极圈终日不见太阳。
④无花果不开花也不结果。
(4)德国数学家高斯10岁的时候,老师叫同学们把从1到100的所有自然数加起来,求出总和。教师刚读完题,高斯就算出来了,结果是5050。你知道他是怎么算出来的吗?
(5)1+2-3-4+5+6-7-8+……+1981=?你能用最简便的方法,把得数求出来吗?(注意观察数字和题的规律特点)
(6)用“眼”估估看。
第二栏各个数中的数字与第一栏各个数中的数字是相同的,只是排列相反,为了看清起见,左行中没有写进0。哪一栏加起来的得数大?
先用眼观察这些数,比较一下两边是不是一样,然后再把数加起来进行核算。
(7)游艺会上,年近半百的王老师提来一块黑板,黑板上画着两张图表。王老师说:“请同学们在图1/里面,任意记住一个数字,告诉我它在第几行,再告诉我图2里它是第几行,我就可以知道它是什么数。”一连几个同学站起来问,都被王老师说对了。大家很纳闷,你知道王老师是怎么找到的吗?
图1                              图2
(8)农夫做了个啥动作?
从前,有一对勤劳的夫妻在山坡上开垦了几块田地,种了小麦,可贪财的地主看见了,总想把地占为己有,便生出一条诡计,每天把家里的鸡全赶到农夫的地里。农夫看到自己的庄稼被糟踏,非常心痛。他惹不起财主,只能忍气去赶鸡,可是这边赶跑,那山又来,弄得他毫无办法。他愁眉不展地回到家中与妻于商量。妻子听完农夫的讲述,说:“明天,你只要到地里做个动作,要让地主看见,又不要让他看清,他就不会再放鸡了。”第二天,农夫一试,果然有效。请你猜猜,农夫做了个什么动作?
(9)为国王画像。
从前,有个国王,瘸了一条腿,瞎了一只眼睛。他想得到一张称心如意的画像,便召来三位著名的画家为他作画。一位画家把国王画得仪表堂堂,气概非凡,特别是把两只眼睛画得炯炯有神,把两条腿画得健壮有力。国王一看,很不满意,气愤地说:
“睁着眼睛胡画,肯定是个拍马逢迎的骗子。”
第二位画家把国王画得维妙维肖,简直像国王本人一样,瞎眼瘸腿一目了然。国王看过大发雷霆,把画像踩在脚下吼叫起来。
第三位画家十分从容地画好了,发怒的国王一见到这张画像,顿时转怒为喜,连声称赞画得好。
第三位画家是怎样画的呢?
(10)从规律中找到得数

(11)老师在黑板上连续写了9个自然数字:
1  2  3  4  5  6  7  8  9
你能在这几个数字中间,只添上三个运算符号,就使算式的答案等于=100吗?
(12)新春游艺会上,主持人请大家用封好口的一封信猜哑谜,并要求猜谜的人不准说话,做两个动作,猜一个成语和中国的一个地名。大家思考了一会儿,站在后排的小宋分开人群,走到桌子前面,拿起信并撕开封