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2,2班级活动月总结

篇一:2012春季学期二(2)班班级工作总结
2012春季学期二(2)班班级
工作总结
青龙四小李金平时间过得可真快,随着炎热季节的到来,本学期即将接近尾声,回首这一学期的班级工作可谓五味杂陈,记忆犹新。一学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”并以其为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验,有所收获。经过努力,在各级领导的关心、指导和各科任教师的帮助、支持下,圆满完成了本学期的班级管理工作。为了总结经验教训、继往开来,使以后的工作有一个全新的开始,现就本学期的班级管理工作作出全面的总结。
一、班级概况:
本学期我继续担任二(2)班的班主任,该班共有学生 74 人,其中男生 35 人,女生 39 人,平均年龄在9——12岁之间。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,但也还有少数学生其行为规范还有待提高,没有很好的(本文来自: 锝网:2,2班级活动月总结)学********惯,集体荣誉感不强。
二、以身作则,为人师表
作为小学低年级的班主任这一点尤为重要。作为班级的组织者和管理者,一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低
年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,当好学生的表率,力求成为学生心目中的楷模,做到“要学生做到的,老师先要做到”。从而带领全班学生积极向上。
三、以爱为依托,搞好常规管理
1、组建班委,培养得力小助手
班干部是班级的核心,要建设一个良好的班集体,首先要有一支责任心强、能力强的班干部队伍。我适时进行正确的引导。让他们在实践中逐步积累管理经验,将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班级小主人,班风正、学风浓、集体凝聚力强。
2、建立健全班级管理制度,经常在班上学****行为规范》、《小学生守则》和学校的各项规章制度,再认识行为准则。用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学****等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
3、强化清洁卫生制度
每次清洁卫生大扫除时,我都亲力亲为参与,与学生共同进行。到教室指导孩子们打扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教,示范给孩子们看。每周进行卫生综合评比,对表现好的小组进行表扬。采取组长负责制,采用轮流值日的方法,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,由组长负责检查值日情况。
四、注重安全教育,常抓不懈
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安
全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演****组织学生在演****中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。同时,将上下学安全贯彻到每一天,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的****惯。
五、加强德育教育,循循善诱
对学生进行思想品德教育是班主任的工作重心,使他们的身心得到全面健康的发展,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,动之以情,晓之以理。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学****更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周班会,结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议。此外,通过多种形式的互助活动互相帮助。及时奖励,适时提醒,正确引导学生的心理,及时处理学生中可能发生的问题纠纷,深入与学生谈心,掌握思想动态。
总之,班主任工作是举足轻重的,涉及到的问题是多方面、多层次的。所以,管理上就没有固定的模式,必须因地制宜、因势利导才能达到最佳的管理效果。今后将不断地总结经验教训,进一步搞好班级管理工作。
2012年7月4日
2012年春季学期二(2)班班级工
作
总
结
青龙四小:李金平
2012年7月4日
篇二:2012级01班第2月班级总结
2012级01班第2月班级总结
丁景华王静
这是新高一入学的第二个月,总体看来1班学生顺利度过了初转高的适应期。学生熟悉了学校环境和各项规章制度后,对高中生活就有了一个大概的了解与初步印象。毕竟是高一的孩子,在生活****惯、学****态度和方法上都有着不少问题,需要我们这些引领者帮助他们不断进步。过去一个月的工作主要是以高中的第一次月考为中心,现将其中的尝试与不成熟探索方法总结如下:
一、甲光向日金鳞开——注重考风考纪要求,加强考前心理辅导
1、高一