音乐教师招聘面试技巧.doc

音乐教师招聘面试技巧(适用于中、小学说课)
音乐教师招聘面试技巧(适用于初中、小学说课),
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音乐面试技巧(适用于初中、小学说课)
第一,新课程的“三维目标”。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
第二,音乐教学的关键。
。
2. 音乐教育要以兴趣兴趣为动力。
,也要注重学生个性发展。
,重视探索与创造。
,尊重多元文化。
,增强评价机制。
以上说课要涉及到的内容。
以初中音乐课,某册第五单元月光为例:
课本大致内容:
:德彪西《月光》钢琴曲,涉及知识点:印象派,德彪西。
:《春江花月夜》涉及知识点:作曲手法:鱼咬尾、合尾。民族管弦乐队。
:《月夜》(有点记不住了,好象是叫月夜),涉及知识点:二胡音色、刘天华
《在银色的月光下》涉及知识点:转调,大跳的音准处理。
大致是这些内容:知识可以扩展,但切记不要涉及自己过于专业的内容。
说课就是写下或想好一个教案以后,要说出,为什么我要这么教?
。
在导入时,教师演奏唱可以吸引学生,提高兴趣。
,重视探索与创造。
学生创作简单的旋律,要体现鱼咬尾或合尾
,也要注重学生个性发展。
学唱时,学生一起演唱,请几位同学上台演唱,下面同学点评优点,老师最后评价,可以指出缺点。
,增强评价机制。
此单元涉及一些印象派的美术作品,可以适当介绍。
,尊重多元文化。
以民族音乐为主,也介绍西方音乐。
。
最重要的,审美。体验音乐情绪。
三首欣赏的有什么情绪特征?
以上就是你设计的内容,为什么如此设计,就用这6点回答。
其他注意事项:
,不要忘记宏观评价。
如,都是描写月光或月夜的,音乐情绪相类似,但作曲家、年代、地区和演奏形式各不相同,这是为什么?
这和人们的审美观有关。(自己发挥阐述)这里就联系到三维目标之一了。
,不要说教唱。设计教案的时候一定要尽量以学生为主体,不要全权教授。
,要专业书本的概念,不要自己概括的。注意知识的