第四课课件2.ppt

第四课普遍联系与人际和谐
在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系
中等职业教育课程改革国家规划新教材
高等教育出版社
高等教育电子音像出版社
生活情境启迪
小调查:
你熟悉你们家的邻居们吗?你期待怎样的邻里关系?
“和”是中国文化中最重要的概念之一,“和”即矛盾的协调和谐统一,包括宇宙自然的和谐、人与自然的和谐、人自身的和谐以及人与人之间、人与社会之间的和谐。
人际和谐是中国的宝贵文化传统
哲理探究感悟

请列举出包含有“和”的思想的俗语、成语。
(1)儒家的“以和为贵、推己及人”
儒家文化尤其注重人与人、人与集体、人与社会之间的和谐,倡导和追求“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“以睦兄弟、以和夫妇”、“和衷共济”的和谐关系。
(2)道家的“和为贵”
道家倡导和谐的人际关系,主张无为而治,最希望实现社会和谐。
讨论:
有人认为“和谐就是没有差别和分歧”,你赞同这种观点吗?请你谈谈对人际和谐的认识。
现场采访:


你认为受欢迎的人具有哪些品质?
要求:学生在课堂上现场采访,
对象是老师和同学。
找找你身边人缘比较好的同学
我们组最受欢迎的同学是:________
理由是:_______________
真诚、善良、幽默、乐观、
热情、友好、乐于助人……
(1)平等相处
(2)宽松的人际环境
(3)相互真诚信任
(4)友善与关爱
人际和谐及其特征
微笑的力量
一名独居的小姐听到敲门声后打开门,发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。她灵机一动,微笑着说:“朋友,你真会开玩笑!是推销菜刀吧?我喜欢,我要一把……”边说边让男人进屋,接着说:“你真像我过去认识的一位好心的邻居,看到你非常高兴,你要喝咖啡还是茶……”本来脸带杀气的歹徒慢慢变得腼腆起来。他有点结巴地说:“谢谢,哦,谢谢!” 最后,她真的买下了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑了一下走了,在转身离去的时候,他说:“小姐,你将改变我的一生!”
主人公依靠什么使自己化险为夷?
这个故事给我们的启示是什么?
(1)人际和谐是个人心理健康发展的需要。
(2)人际和谐有利于人的自我实现。学****借鉴他人的长处,自我完善;获得社会知识、经验和社会能力;促进信息交流和信息的共享;人与人之间相互帮助和支持,自我价值的实现。