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第四课：做一名优秀的设计师.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

第二章设计的基础
做一名优秀的设计师
努力实践、勇于创新
富有创造力
细致的观察和深入的思考
虚心向他人学****br/>敢于幻想,具有丰富
的想像力和灵感
好奇心与兴趣
始终不满足现状,
批判性地思考
有计划地、踏实
地做事作风
有高远的志向,
不迷信权威
合作和团队精神
广阔的国内外视野
……
坚韧不拔的精神和
不怕失败的性格
宽厚的基础知识及
较强的综合运用能力
优秀设计师
应具备的素质
强烈的事业心,
一丝不苟,严谨的态度
二、正确思维方式的培养
支撑物
重量
……
形状
颜色
建筑材料
红砖的用途?
做
艺
术
品
当
教
具
…
垫
脚
…
当
凳
子
写
字
画
画
…
当
球
门
…
做
刹
车
物
盖
房
子
建
教
室
铺
路
面
砌
围
墙
…
钉
钉
子
锻
炼
武
器
…
压
纸
当
垂
线
压
帐
篷
1、发散思维
含义:即从多角度、多层次来探讨问
题的解决方法。
注意:是从一点到多点的思维方式呈
“辐射状”。
问题
特点:
流畅性、变通性、独特性
灵敏、迅速
不受束缚
新角度、新观念、新特点
善于使用发散思维
阅读课本P36-38页
1、定势思维的定义及特点
2、逆向思维的定义及特点
2、定势思维
含义:人的思想长期被既定的惯例和****br/> 惯所束缚,引导或迫使自己按****br/> 以为常的思路和方法去思考和处
理问题的思维方式。

特点:按照****惯的方法来解决问题
有意识的克服
3、逆向思维
含义:又叫反向思维,采用与正向思维完全不同的方法来思考问题,提出解决问题的方法。
特点:反向性、异常性
合理运用

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