教学目标与要求
了解:呼吸系统解剖、生理及免
疫特点
重点与难点
重点:小儿呼吸系统解剖特点
难点:小儿呼吸系统生理特点
教学内容
一、解剖特点
二、生理特点
三、免疫特点
一、解剖特点
以环状软骨下缘为界分为上、下呼吸道
前者包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌及喉
后者包括气管、支气管、毛细支气管、呼吸性支气管、肺泡管、肺泡
上呼吸道
婴幼儿鼻腔相对短小且狭窄,血管丰富,感染时黏膜肿胀,易发生堵塞
鼻窦口相对较大,急性鼻炎时可累及鼻窦,易发生鼻窦炎
上呼吸道
婴幼儿鼻泪管较短,瓣膜发育不全,鼻腔感染结膜炎
婴幼儿咽鼓管较宽,且短而直,呈水平位,鼻咽炎中耳炎
上呼吸道
咽扁桃体生后6个月已发育
腭扁桃体1岁末逐渐增大,4~10岁时发育达高峰,扁桃体炎多见于年长儿
上呼吸道
小儿喉呈漏斗形,喉腔狭窄,软骨柔软,粘膜富有血管及淋巴组织,故轻微炎症即可引起喉头水肿、狭窄
下呼吸道
、支气管
婴幼儿的气管和支气管管腔狭窄,粘膜血管丰富,清除能力弱,易发生感染,且感染时易发生呼吸道狭窄和阻塞
右支气管粗而短,为气管的直接延伸,异物易进入右支气管
下呼吸道
肺泡数量较少,肺含血多而含气量少
感染时易引起间质性炎症、肺不张或肺气肿等
右肺
叶间裂隙
支气管
左肺
肺组织
气管
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.