一、基础教育系列(适用于小学、初中、高中组).doc

附件1:
湖北省学校网站绩效评估指标体系
一、基础教育系列(适用于小学、初中、高中组)
一级指标
二级指标
三级
指标
指标解释
评分点
分值
考核得分
网站栏目内容(65分)
校务公开(15分)
学校概况
图文并茂的学校基本情况介绍。
更新度、完整性
1

机构设置
相关领导介绍及分管工作;内部机构设置情况、负责人及联系方式。
更新度、完整性
2

公示公告
包括省教育厅、省教育信息化发展中心、市(县)教育局等上级教育行政部门和相关部门发布的文件、通知等信息,学校工作的公示公告(招生计划、招生章程学杂费收费等),其它重要事项的公告等。
更新度、内容丰富性、数量与年增长率
3

动态新闻
包括省市县与教育相关的重要活动、会议、领导讲话等新闻摘编,学校活动及班级活动新闻报导。具有文字、图片、视频等不同格式的新闻。
覆盖度、实时性、规范性
3

发展计划
与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相适应的学校年度工作计划、学期工作计划、学科工作计划、教研组工作计划的等。
更新度
2

政策法规
与教育相关的政策、法规、规章及文件等。
更新度、完整性
2

热点专题
针对教育重点和热点,学校布置的阶段性、重点工作,包括突发公共事件的预防、发生和处置情况。
针对性、内容深度
2

网上办事(15分)
网上办事
具有学籍管理、网上备课、在线测试、网上招生、家校联系、在线咨询等网上办事功能。能够实现网上办事指南、表格下载、在线申报、在线查询等全流程办理服务。
网上办事项目数量、办事参与人次
10

网上查询
页面显著位置设立学生登陆入口,学生能及时查询个人在校的相关信息,包括学生选课信息、成绩查询、奖学金申请等。提供学籍查询、年度学校招生计划、学校图书资料检索查询等功能。
及时性、查询结果准确性
5

家校互动(5分)
校长信箱
在页面显著位置设立校长信箱。
问题回复的时效性、有效性
2

咨询服务
围绕学校教育工作设置网上调查、意见征集、心理咨询等栏目。
公众参与量、回复及时性
3

教育教学(30分)
共享资源
开通网上共享教育资源中心或提供与湖北教育信息网(e21网站)“学科网站群”、“教材支撑网”、“竞赛网”等资源网站的接口。
便捷度
5

本地教育资源
建立网上本地资源平台,展示学校教师开发研制的各种教育资源,展示本校师生参加湖北省
学科丰富、索引规范、资源交流与发布便捷度
10

“中小学电脑制作活动”、“中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动)”和“中小学教师教育软件大奖赛”所制作的作品,为教师提供资源上传平台,便于资源交流、发布及应用。
师生空间
为教师、学生提供个人空间;教师可通过网络进行电子备课、网络授课、信息发布;学生可利用网站进行网上学****课程选修、心里咨询、课外阅读等。
内容丰富性、网友参与度
5
教学研究
设有特色课程、教学成果、科研课题方面栏目,开展网上教研,展示课题成果,反应各级教育部门组织的教学评估等。
成果丰富性、管理动态化
10
网站表现形式(10分)
界面设计(5分)
整体风格与创造性
有统一的色彩风格和主色调,版面设计美观大方清新,展现当地教育特色风采。
结构合理性、色调美观程度
2

网页布局
网页栏目、内容布局合理;内容层级复杂度适当,能反映学校主体工作。
分类合理性、页面层次逻辑性
2

网站页面的层次
具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面中的全部形式。
层次是否分明
1

功能设计(5分)
相关链接
实现与“湖北省教育厅”等教育系统相关网站、及“湖北教育信息网”等国内外知名教育网站的链接。
链接数量,无死链、无错链
2

网站导航
站内外各栏目有清晰的导航栏,提供网站地图或使用帮助;提供重要服务和栏目使用说明。
清晰度
1

信息的检索
在显著位置提供搜索引擎;提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式;搜索结果的准确程度、支持时间、相关度排序能突显重点信息。
搜索便捷度、搜索准确度
2

网站运行与管理(20分)
规章制度建设(4分)
安全制度
制定网络安全制度、负责人明确。
提供电子版
1

审核制度
制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。
提供电子版
1

应急预案
制定突发事件应急预案、负责人明确
提供电子版
1

用户制度
制定用户管理规章制度、负责人明确
提供电子版
1

网站的运行与维护(11分)
管理机构
学校主要