藏汉双语学习计划.doc

藏汉双语学****计划
驻村工作组藏汉“双语”学****计划
汉族干部学****少数民族语言,少数民族干部学****汉语,是提高中华民族整体素质,加强民族团结,增进各民族相互了解,促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措,驻村干部在藏汉双语学****中,了解各自的民风民俗、礼仪禁忌,增进民族间感情的融合。驻村干部现学现用,帮助群众排忧解难,促进干群关系的融合,巩固民族团结成果。我驻村工作组根据实际,制定2015年藏汉“双语”学****计划如下:
一、根据每名干部“双语”的现有水平,确立“一帮多”的帮带关系,互相帮助学****双语”双向负责,相互提高,确保做到不懂随时问、想学有人教的要求,营造一个良好的语言环境,增加干部的学****双语”的兴趣。
二、定期进行双语学****每周星期一、三利用一个小时的时间,藏族干部学****三句常用汉语。每周星期二、四利用一个小时的时间,汉族干部学****三句常用藏语,日积月累、积少成多。
三、不定期开展双语强化培训,进一步提高少数民族干部汉语水平和提高汉族干部的藏语水平,形成互帮互助的良好学****环境,从日常生活中的点滴积累词汇,在拉家常中尽可能地练、大胆地说,不断提高驻村干部的双语实际应用水平和会话能力。
普松乡果措村驻村工作队
2015年1月28日
篇二:藏汉双语培训方案
南木林县第二中学
开展藏汉“双语”学****培训实施方案
为了提高老师的“双语”水平,增强师生间的交流与沟
通,易于开展正常的教育教学工作,强化双语教学工作的实
效性,结合本校实际特制定方案如下:
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、
***思想、***理论和“三个代表”重要思想、科学发
展观为指导,全面贯彻落实党的十八精神。增强师生间的交
流与沟通,易于开展正常的教育教学工作,强化“双语”教
学工作的实效性,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大
复兴的中国梦贡献学校的最大力量。
二、组织机构
组长:顿珠次仁党支部书记校长
副组长:索朗次旦副校长
索朗次仁副校长
三、培训安排
(一)培训内容。以藏语基础知识“30”个字母为培训
主要内容,突出日常藏语会话教学,同时了解藏族风俗****惯,
从而提高教学质量。
(二)培训形式。开设藏语初级班和汉语班,以集中学 1、藏语初级班
培训人员:全体汉族老师
授课人:藏文教研组另行安排
培训目的:使不懂藏语的汉族老师能够掌握基本的日常
用语,增强师生间的交流与沟通,易于开展正常的教育教学
工作,强化双语教学工作的实效性。
2、汉语应用文班
培训人员:全体教师
授课人:汉语教研组另行安排
培训目的:使汉语基础相对较差的藏族老师能够掌握汉
文的应用文,提高全体教师的公文知识,提高应用文写作水
平,强化双语教学工作的实效性。
(三)培训时间。
2014年5月20日至2014年8月20日
四、培训具体工作
(一)开设业余学****班。学校利用每周星期二下午第三
节课,进行讲解藏语基础知识和汉语应用文讲解,培训必须
要双向负责,互相学****提高汉藏老师的藏语和汉语表达能
力及书写能力。
(二)结对帮学。准确掌握每名教师的“双语”水