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企业管理学课程设计.doc
文档介绍:
建筑企业管理学课程设计
目标:通过此课程设计,进一步巩固课本所学知识,更重要的是培养同学们运用知识解决问题的能力,理论联系实际的能力,团队合作能力,自学能力,管理能力、创新能力。
时间:第十六周集中进行(6月20日—6月24日)
要求:
课题组
为了培养团队合作能力,并分担在该课程设计中的工作量,课程设计由同学自由结成课题小组完成。
人数: 5-8名;
负责人:1名,在第十六周周一(6月20日)之前由负责人提交该组成员名单。不在名单内的同学,该课程设计没有成绩;
课题选择:
根据课程所学内容,由课题小组讨论自由决定该课程设计题目。(可做理论方面的研究,通过图书馆或网上资料,对所学某一专题进行更深入的探讨,如建筑企业文化,建筑企业发展战略等;可联系所学知识做具体案例分析,如模拟成立一个建筑公司,进行企业组织结构、文化、战略、计划等设计;或针对你了解的建筑企业管理成功案例或失败案例进行分析,总结经验或给出解决措施,或针对你熟悉的现有建筑企业管理状态进行诊断,找出存在问题,提出具体改进建议或解决措施。)
在(日6月21日)每个课题组提交一份课题大纲,其中包括所选题目,预计涵盖的范围,研究步骤,组员分工等等。
课程设计
授课教师修改通过大纲后,课题组开始课程设计。成员要有明确分工,目的是让每位同学从课程设计中有所收获。课程设计期间遇到问题,如小组讨论无法解决,欢迎与授课教师共同研究。
结题要求
结题分为:PPT讲解—课题报告—个人总结三个部分;
PPT讲演:日期(6月24日下午2点30分)。每个课题组派一人进行讲演
,PPT讲演时间约10分钟,自由提问时间5-10分钟。由其余各组派一名同学进行评分,作为课程设计最终成绩的一部分。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.