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海燕张云燕.pptx
文档介绍:
散文诗的特点
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性。本质属于诗。它第一个特点是篇幅短小,不分行,不押韵,但具有浓郁的抒情色彩,充满诗的意境,有内在的音乐美和节奏感。第二个特点是内容的跳跃性,以凝练的语言营造诗情画意。第三个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。
作者简介
高尔基,苏联作家。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫。1868年生于诺夫哥罗德城。父亲是木匠,母亲是小业主的女儿。幼年丧父,在外祖父家度过了童年。11岁开始在“人间”谋生,1891年,两卷《随笔与短篇小说》出版,轰动俄国文坛,成为驰名欧洲的作家。主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
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教学目标:
1、反复诵读课文,理解作品的诗情、诗理和诗味。
2、认知海燕的形象,理解高尔基是如何来塑造海燕的形象。(重点)
3、从整体上领会作品的深刻的象征内涵,理解象征手法在文中的运用及其作用。(难点)
4、分辨多种修辞手法和写作技巧的作用。(重点)
5、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神。
一、听听读读
1、请听范读,注意语音、节奏和感情
2、看大屏幕,纷纷扬扬读
3、分组朗读比赛
4、全班齐诵
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
海燕
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
二、认知海燕的形象
海燕是一个——————形象,表现在————————。
(请用圈点法找出文中有关海燕描写的文字,然后再按上例的形式来说话)
海燕是一个
的形象。
矫健勇猛
心情欢快
斗志昂扬
无所畏惧
黑色的闪电高傲地飞翔



碰、直冲、叫喊

动作
——矫健高傲,锐不可当
叫喊、飞翔、穿过、掠起、
飞舞、大笑、号叫
——迅捷、欢快、豪壮、锐不可当
敏感的精灵
——勇敢智慧
勇敢,高傲地飞翔,
胜利的预言家
本质
环境
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云…
环境
乌云越来越暗,越来越低。雷声轰响。狂风紧紧抱起一层层巨浪…
环境
狂风吼叫…雷声轰响…一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。这些闪电的影子…一晃就消失了。
海鸥、海鸭、海鹅
—呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、蠢笨、胆怯
声音行动情态——惊恐万状
暴风雨将来
暴风雨逼近
暴风雨即临
正面描写与侧面烘托相结合,比喻、拟人、反复等修辞的运用。
海燕
矫健勇猛心情欢快
斗志昂扬无所畏惧 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.