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行为矫正强化.pptx
文档介绍:
模式图:
情境行为反应后果

因后果而导致的后效:
行为更有可能在相似的环境中出现
操作性行为:作用与环境并产生后果,反过来又受到后果所控制的行为。
行为强化是:日常行为发生的自然过程
日常生活中,人类不断与自然环境和社会环境相互作用,在这一过程中,行为强化功能在自然的发生。
行为矫正原理
行为矫正学就是利用这一原理来矫正(处理)问题行为。
行为被后果所强化例子
一个孩子晚上上床后有哭闹的行为,她的父母就到她的房间里安慰她。结果……?
一个大学生正在回答行为矫正课程的学习指导问题。当答不出某个问题时,她就去问已经上过这个课的朋友。朋友就会告诉她正确答案。结果……?
当尊尼在课堂座位上注意力集中时,老师就会对他微笑并表扬他。结果……?
你有例子吗?
思考:
出现什么样的后果,才会导致行为发生概率增加呢?
强化
某种行为发生后,所跟随的结果能导致将来行为发生频率增加的过程。
行为的增加指:次数,时间,强度增加
行为的结果使行为得到了强化。
二、行为强化类型㈠:正强化;负强化
●行为强化模型:
⑴出现刺激
情境行为后果
⑵撤除刺激


结果使行为将来发生的频率增加
●行为之后伴随着出现着一个刺激,因刺激的出现,而使行为将来发生的频率增加。我们将这种因刺激的出现而使行为得到加强的过程称为正强化。这一刺激物称为正强化物。
●行为之后伴随着撤除一个刺激,因刺激的撤除,而使行为将来发生的频率增加。我们将这种因刺激的撤除而使行为得到加强的过程称为负强化。这一刺激物称为负强化物。
刺激被感官觉察,并且能够对人构成潜在影响的人、物或事件。
●共同点:结果都使行为得到增强
●差别点:出现刺激撤除刺激
●普里马克法则(Premack Principle):从事一个高发生率行为的机会作为一个低发生率行为的结果,以此增加低发生率的行为。
负性强化
今天温度很低,你觉得冷,怎么办?
今天很烦,怎么办?
思考与练习(作业):
家里来了客人,小孩出现“人来疯”行为,此时,多数父母会告诉孩子,你进房间看电视或进房间吃零食去,结果孩子进房去了。以后的情况将会怎样呢?
请设想,并采用强化原理分析之。
请列举你生活中一个负性强化的例子 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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