通货膨胀率与货币贬值率在高考中的应用.doc

高二O一三届第一轮复****拓展内容
纸币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的运用
【2008 全国卷Ⅰ文综25题】假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为

答案:B 。该题考查两层关系,第一层是价值量和社会劳动生产率的反比关系;第二层是纸币贬值率和价格的反比关系。根据第一层关系可以计算出2008年单位M价值量15 / (1+50%)=10元,根据第二次关系可以计算出2008年单位M的价格10/(1-20%)=。
【2010 全国卷Ⅰ文综24题】假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2010年的价格分别是( )
A. 5元 6元 B. 10元 12元
C. 20元 24元 D. 8元 16元
答案:A 。该题同样考查这两层关系,第一层是价值量和社会劳动生产率的反比关系;第二层是通货膨胀率和价格的反比关系。根据第一层关系可以计算出2009年单位甲的价值量10 / (1+100%)=5元,根据第二次关系可以计算出2009年单位甲的价格5/(1+20%)=6元。
对比发现,近几年来有关商品价值(或价格)的计算是高考的重点题型之一。而且总是把商品价值(价格)和社会劳动生产率(社会必要劳动时间)的关系与商品价值(价格)与通货膨胀率、纸币贬值率、居民消费价格指数(CPI)、汇率等的关系放在一起混合计算。考生把握住第二层关系是得出准确答案的关键,下面帮***生重点总结纸币贬值率、通货膨胀率这两个运用最多的概念的基本计算方法。
首先,要搞清概念。通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比;纸币贬值率是则用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比;居民消费价格指数指则是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数。
其次,由基本概念推理计算方法。
方法一: 通货膨胀率=(纸币发行量/流通中所需要的金属货币量-1)×100%。例如,一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元,实际发行的纸币是200亿元,通货膨胀率=(200/100-1)×100%=100%。
纸币贬值率=(1-流通中所需要的金属货币量/纸币发行量)×100%
例如,一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元,实际发行的纸币是200亿元,纸币贬值率=(1-100/200)×100%=50%。
方法二:也可以通过价格指数变化计算。
通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平(价格上涨率是从低到高,以基期物价水平为基数);
纸币贬值率=(现期物价水平—基期物价水平)/ 现期物价水平(贬值是由高到底,以现期物价水平为基数)
例如,一个国家去年的商品平均价格100元,今年商品的平均价格150元,那么,通货膨胀率=(150—100)/100=50%,纸币贬值率=(150-100)/150=1/3
消费品价格指数的变动和通货膨胀率的计算方法相同,实际生活中也是用价格的变动表