2015年生物会考知识点.doc

七年级生物上册复****提纲
第一单元探索生命的奥秘
一、周围的生物世界:
1、生物:有生命的物体。
※2、判断生命的依据(生物的生命现象)
①除病毒外,生物体都是由细胞构成的②生物体能由小长大③生物能新陈代谢
④生物能繁殖后代,有遗传和变异⑤生物能对外界的刺激作出一定的反应
⑥生物能适应一定的环境,并影响环境
3、生物的分类:植物、动物、和微生物(细菌、真菌和病毒)
※4、生态因素(环境因素):①、概念:环境中直接影响生物生存的各种因素
②、分类:包括生物因素和非生物因素。
▲生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物
非生物因素:水、阳光、温度、空气、土壤等
※5、生物与环境的关系: ①生物的生存依赖一定的环境(如“仙人掌的叶退化成刺”)
②生物也能影响环境(如“蚯蚓是土壤疏松”)
③生物与环境之间相互作用,相互影响。
※6、生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。
7、生物学能解决的问题:人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染和人类的健康。
8、生物学对人类生活的影响:表现在衣、食、住、行等方面。
9、“杂交水稻之父”:袁隆平,利用的是基因的多样性。
二、探索生命的器具:
1、显微镜: (如右图)
①结构:目镜、物镜、遮光器(大小不等的光圈)、反光镜
(一面是平面镜,一面是凹面镜)、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。
②使用方法:取镜---安放---对光---观察---整理
※③注意事项:
A、转动粗准焦螺旋使物镜下降是眼睛要注视物镜(防止砸碎玻片标本)
B、在显微镜下观察到得物象与实物相反(如“p”变成“d”)
即上下、左右都相反
(如果物像在视野的左上方,应把标本向左上方移动)
C、对光时取强光要用凹面镜、大光圈,反之则用平面镜、小光圈
※④显微镜放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
2、其它器具:观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具、通用器具等。
三、制作临时玻片标本:
1、步骤:擦——滴——取——浸——展——盖(——染)
2、注意:制作玻片标本所用材料必须薄而透明。
※四、科学探究:
1、过程:提出问题、作出假设、实验(设计对照实验,控制实验变量)、得出结论、和表达、交流。
※2、实验过程中要设计对照实验,除实验变量外,其他条件均不变。在一次实验中,可以有一个变量,也可以有多个变量。
3、获得事实的途径有观察、实验和调查。
4、在科学探究中要坚持实事求是的态度。
第二单元生物体的结构层次
※一、生物体结构和功能的基本单位——细胞:
结构
功能
植物细胞
动物细胞
细胞壁
保护细胞内部结构,维护细胞正常形态
有
无
细胞膜
控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定
有
有
细胞质
进行生命活动的重要场所
有
有
细胞核
含有遗传物质,传递遗传信息
有
有
液泡
成熟的植物细胞有,内含细胞液,与细胞的吸水、失水有关
有
无
叶绿体
光合作用,利用无机物合成有机物,“生产车间”
有
无
线粒体
呼吸作用,为细胞的生命活动提供能量,“动力车间”
有
有
注意:成熟的植物细胞才有中央大液泡,植物的绿色细胞才有叶绿体。
植物细胞结构图动物细胞结构图
细胞核在生物遗传中的重要作用:
细胞核里含有染色体,染色体有脱氧核糖核酸(DNA,主要遗传物质)和蛋白质组成。
在每种生物的体细胞中,染色体的结构、数目和形态都是一定的。(人的染色体数目:23对46条)
※三、细胞的分裂和分化:
※1、细胞的增殖——细胞分裂:
①概念:是指一个细胞分成两个细胞的过程。
②过程:细胞核一分为二----细胞质平均分为二等份----细胞壁(膜)断裂形成两个新细胞。
③意义:使细胞数目增多。
2、细胞分化:
①概念:分裂后的细胞在形态、结构和功能上朝着不同方向变化的过程。
②结果:形成组织
3、生物体由小长大的原因:细胞分裂和细胞生长
※4、植物组织:A、保护组织(保护作用) B、分生组织(具有很强的分裂能力)
C、输导组织(输导水分、无机盐和有机物)D、基本组织(营养作用)
E、机械组织(支持和承受机械压力的作用)
※5、人体组织:A、上皮组织(保护、吸收功能)B、肌肉组织(运动功能)
C、肌肉组织(运动功能)D、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)
※四、多细胞生物体的组成
1、绿色开花植物:细胞组织器官个体
2、人和动物:细胞 组织 器官系统个体
3、单细胞生物:仅由一个细胞构成,可以独立完成生命活动。
4、植物六大器官:***官:花、果实、种子营养器官:根、茎、叶
5、人体八大系统:运动系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、消化系统、泌