《荷塘月色》导学案.docx

《荷塘月色》导学案(第一课时)
编写:王宏审核:高一语文备课组
班级组别姓名
【学****目标】
1、了解与作者相关的文学常识。
2、通读全文,扫清文字障碍,把握文章内容。
【作者简介】
朱自清(—),现代散文家、诗人、文学研究家。原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴。笔名余捷、柏香、白水、知白等。1898年11月22日生于江苏东海;因祖父、父亲长期定居扬州,故自称扬州人。幼年在私塾读书,深受中国传统文化的影响。1912年进中学学****1916年考入北京大学预科,翌年,升入本科哲学系,于1920年修完课程提前毕业。他著名的诗集有《踪迹》,散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《绿》《春》等,都是脍炙人口的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
朱自清散文的特点: 感情真挚醇朴;对自然景物观察准确精当,对声音、色彩感觉敏锐;文笔精美婉丽,节奏跌宕有致,饱含诗意和生活情趣。
***在《别了,司徒雷登》一文中赞扬他有骨气,“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。在国民党统治时期,北京物价飞涨,北大的教授们没法生活下去。国民党就向人们发美军的救济粮。可是,以朱自清先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。当时朱自清先生已经因为饥饿全身浮肿,很虚弱了,可是躺在床上还对家人说“不要去”。于是,朱自清先生就这样离开了人世。
【预****展示】
1、听读课文,扫清文字障碍。
提示与建议:认真听录音(或范读),将不会读的字词或平时读错的字词读音标注在课文里面。
2、给下列加点的字注音。
袅娜( ) 蓊蓊( ) 敛( )裾 羞涩( ) 独处( )
酣( )眠 弥( )望    颤( )动  霎( )时   参( )差 
脉脉( ) 倩( )影  煤屑( )  踱( )步  梵婀玲( )
【课堂探究】
1. 本文的文眼是哪一句?

,可体会到全文写景是为抒情服务,而贯穿全文的是一条作者前后心情变化的思绪线索。情—景—情,这正好像一条经线,而对荷塘景色的描写犹如一条纬线。因此,本文有两条线索,一明一暗。
明线(游踪):
暗线(情感):
【自我测评】
下列加点字的注音全都正确的一项是( )
(duó)步幽僻(pì) 煤屑(xiè)
(wēng)郁弥(mí)望点缀(zhuì)
(miǎo)茫倩(qiàn)影脉脉(mài)
(cēn cī) 袅娜(nuó) 媛(yuán)女
( )


( )
。(风致:写出了叶子的神态,这神态是做给流水看的,叶子与流水便沟通了感情。)
。(脉脉:本是形容人与人之间含情不语的神态,这里用在流水与叶子之间,赋予了它们人情味。)
。(凝碧:青翠欲滴的样子。这里把一闪即过的情景固定化,形成一幅恬静的画面,但静中有动。) 
。(点缀:写出了满塘碧荷、荷花稀少的特点,与花相映成趣,更增添了荷塘的美。)