高中政治《公司的经营》教案3 新人教版必修1.doc

公司的经营教案
一、教学目标
:了解企业与公司的含义及其区别;了解股份有限公司和有限责任公司的共同点与区别;懂得和了解公司经营发展中的影响因素。
、态度、价值观目标:通过学****在掌握股份有限公司和有限责任公司相关知识的基础上,懂得国企进行股份制改革的必要性。正确认识规范市场竞争的重要性和必要性。
二、教学重点:股份有限公司和有限责任公司的不同点和相同点;影响公司经营的因素。
三、教学难点:股份有限公司和有限责任公司的相同点和不同点,企业兼并与企业破产
四、设计理念
教学过程中,让学生列举自己熟悉的公司,激发学生学****的兴趣,使学生了解公司概况,公司与企业的关系,企业进行公司制改造的意义。
五、教学方法
教师启发、引导,学生自主阅读,情景模拟,讨论、案例教学等方法,辅之以多媒体手段。
【教学过程】
导入新课:
今天,我们要学****新的课程——第五课:企业与劳动者。在考试之前我们学****了“生产与经济制度”,我们知道了生产决定消费。那么,在生活中,我们所消费的大量商品,是哪里生产出来的?没错,我们所消费的商品大多是通过企业生产出来的;那么来看一下,这部汽车是哪个企业生产的?(上海大众汽车有限公司)。这个是什么企业的标志?(海尔集团)。那么,你们父母有没有开公司或开工厂的?你们的还知道哪些企业?刚刚同学们都提到了一些私人企业或公司,那么企业是不是就是公司呢?如果这两者是不能等同的,那么企业与公司有什么区别?公司又有哪几种形式?带着这些问题阅读课本。
【多媒体】:两幅图片:汽车和海尔集团的标志图片
进行新课,交流分析:
(一)公司的类型
、地位(提问学生)
企业:以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。其主要的特征在于“以营利为目的的经济组织”。这个特征有别于市场上其他的主体。 .
.中国红十字会组织
企业是经济组织,是营利为目的的,不是政治组织,不是学校,也不是慈善机构等社会团体。
地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。
在我国,国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中国有企业在我国的国民经济中发挥着主导作用。这句话有没有感到有些熟悉?我们在哪里见过?【复****我国处在社会主义初级阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,其中国有经济是国民经济命脉,起着主导作用。
2、公司的含义、成立的条件
企业是一种经济组织,任何企业都有一定的组织形式,那么,企业的主要的组织形式是什么?
公司含义:公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,并有股份形式构成的,以营利为目的的企业法人。
公司的特点:依法成立的;由股东组成;以营利为目的的企业法人。
什么是法人?看“名词点击”举例:士多店算不算法人?
你们大学毕业后想不想自己开一家公司?现在老师也不想开士多店啦,士多店赚钱太少了,老师也想和大家一起开一家公司。既然我们想要开一间公司,首先要了解什么?开公司要具备哪些条件。